O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação identifica riscos que podem afetar um programa de construção de novas salas de aula. Considerando a gestão de riscos em projetos, analise as afirmativas a seguir:

I.A identificação de riscos consiste em determinar quais eventos incertos podem afetar o projeto e documentar suas características.
II.A análise qualitativa avalia a probabilidade de ocorrência e o impacto dos riscos identificados, priorizando-os para tratamento.
III.O plano de respostas define as estratégias e ações para aumentar oportunidades e reduzir ameaças aos objetivos do projeto.

É correto o que se afirma em:

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação identifica e gerencia as partes interessadas em um projeto de implementação de laboratórios de informática.

Considerando a gestão de stakeholders , assinale a alternativa correta:

Um Professor Técnico Esportivo e de Educação Física coordena programa esportivo de longo prazo e estrutura sistema de monitoramento e avaliação para fundamentar decisões de gestão e prestação de contas aos financiadores. Ao definir os indicadores, considera a distinção entre diferentes tipos de resultados e a cadeia lógica que conecta atividades realizadas a impactos pretendidos. Considerando os fundamentos da gestão de projetos e programas esportivos, analise as afirmativas:

I. A avaliação de programas esportivos deve restringir-se à contagem de participantes e atividades realizadas, uma vez que mudanças comportamentais e impactos sociais são imensuráveis e sua inclusão em sistemas de monitoramento compromete a objetividade da avaliação.
II. A distinção entre outputs (produtos/entregas diretas das atividades), outcomes (mudanças de curto e médio prazo nos beneficiários) e impacts (mudanças de longo prazo na comunidade) é fundamental para estruturação de sistemas de monitoramento e avaliação que capturem diferentes níveis de resultado.
III. O marco lógico (logical framework) é ferramenta de planejamento que articula hierarquicamente: atividades, produtos, resultados intermediários e objetivo final, explicitando indicadores verificáveis, meios de verificação e pressupostos para cada nível, facilitando o acompanhamento sistemático. 

É correto o que se afirma em:

Uma prefeitura decidiu implementar um novo sistema digital para agilizar o atendimento ao cidadão. Durante a fase inicial, a equipe percebeu que, embora todos estivessem motivados, surgiam atrasos, conflitos de prioridade e dificuldade em compreender responsabilidades.
O gestor então estruturou o projeto adotando cinco estratégias essenciais:

1. Elaborar um planejamento detalhado, incluindo prazos, orçamento, alocação de recursos e gerenciamento de riscos.
2. Estimular a comunicação clara e constante entre todos os envolvidos.
3. Monitorar regularmente o progresso, identificando desvios e tomando medidas corretivas.
4. Gerenciar mudanças, adaptando o planejamento sem comprometer a qualidade dos resultados.
5. Construir uma liderança ativa, orientando a equipe com empatia, integridade e foco em resultados.

Considerando as práticas adotadas pelo gestor, analise como cada estratégia contribui para a eficácia do projeto e indique qual seria a consequência CORRETA e provável caso alguma dessas práticas NÃO fosse seguida:

No acompanhamento de obras, a Curva S é uma ferramenta importante para monitorar o progresso físico e financeiro. Considerando seu uso, pode-se dizer que:

O desenvolvimento das competências de um gestor de projetos requer aprendizado contínuo e reflexão sobre a prática profissional.
Com base nessas orientações, o aprimoramento das competências em gestão de projetos

No gerenciamento de projetos, a elaboração da programação é uma etapa essencial do planejamento. Após estimar a duração das atividades e definir a sequência de execução, o gestor deve determinar se o projeto pode ser concluído dentro do prazo previsto, identificando as datas mais próximas e mais distantes de início e de término de cada atividade.
Com base nesse procedimento, é correto afirmar que o desenvolvimento da programação do projeto

Acerca do Ciclo de Projetos, julgue as frases abaixo.
I. A fase de iniciação define escopo preliminar e autoriza o início formal do projeto.
II. O monitoramento e controle comparam desempenho real ao planejado, permitindo ações corretivas.
III. O encerramento de projetos ocorre apenas quando todas as entregas são concluídas, dispensando documentação formal.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Em um projeto público de alta complexidade, a equipe gestora precisa escolher uma ferramenta capaz de identificar atividades críticas, mapear sequências, calcular folgas e prever impactos de atrasos. Diferentes técnicas estão disponíveis, mas apenas uma delas é estruturada especificamente para análise de caminhos críticos.
Qual ferramenta atende a essa necessidade?

De acordo com Hatzidakis e Barros (2019): “Projeto: É um empreendimento detalhado e planejado com clareza, organizado em um conjunto de atividades contínuas e interligadas a serem implantadas, voltadas a um objetivo.” Ele descreve, detalha e sistematiza as atividades a partir de um plano. Na elaboração de um projeto, devem ser respondidas algumas perguntas básicas, uma delas define o que deve ser feito, entregue ou criado por meio do projeto. Esse produto é denominado de