Foram encontradas 45.435 questões.
3796369
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
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Leia o trecho da resenha do filme "The Thing on the Door
Step", e marque a alternativa que não corresponde aos
comentários do resenhista.
Suitable Flesh review - eye - rolling Heather Graham in erotic body-swap horror thriller.
Adapted from a 1937 HP Lovecraft story, this has some nice stylistic touches, even if the demonic possession, wafting sax and softcore silliness is a bit over the top.
There's some ripe softcore silliness here from veteran horror screenwriter Dennis Paoli and director Joe Lynch, inspired by HP Lovecraft's story, The Thing on the Doorstep. Despite a very game lead performance from Heather Graham, and some amusing 90s - style erotic thriller mannerisms - voile curtains blowing on a hot summer night while a sex scene happens to a wafting sax accompaniment - this left me not knowing quite where to look.
(Petter Bradshaw, The Guardian Disponível em: https://www.theguardian.com/film/2023/oct/24/suitable-flesh-review-eye-rolling-heather-graham-in-erotic-body-swa p-horror-thriller acesso em 25 abr. 2024 (adaptado)).
Suitable Flesh review - eye - rolling Heather Graham in erotic body-swap horror thriller.
Adapted from a 1937 HP Lovecraft story, this has some nice stylistic touches, even if the demonic possession, wafting sax and softcore silliness is a bit over the top.
There's some ripe softcore silliness here from veteran horror screenwriter Dennis Paoli and director Joe Lynch, inspired by HP Lovecraft's story, The Thing on the Doorstep. Despite a very game lead performance from Heather Graham, and some amusing 90s - style erotic thriller mannerisms - voile curtains blowing on a hot summer night while a sex scene happens to a wafting sax accompaniment - this left me not knowing quite where to look.
(Petter Bradshaw, The Guardian Disponível em: https://www.theguardian.com/film/2023/oct/24/suitable-flesh-review-eye-rolling-heather-graham-in-erotic-body-swa p-horror-thriller acesso em 25 abr. 2024 (adaptado)).
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3796368
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
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Uma das estratégias de leitura em língua adicional é
mover rapidamente os olhos sobre o texto em busca de
palavras-chave ou frases que correspondam à
informação desejada. Essa estratégia, que permite aos
alunos localizarem a informação necessária de forma
mais eficiente, sem precisar ler o texto em sua totalidade,
é chamada de:
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3796367
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
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Leia o trecho da notícia a seguir, e marque a alternativa
que aponta o principal problema relatado sobre o
programa Space Launch System (SLS) da NASA, de
acordo com o relatório da US Government Accountability
Office.
NASA's mega moon rocket is 'unaffordable,' according to accountability report. Senior NASA officials say that the agency's Space Launch System - the massive rocket designed to propel its ambitious Artemis program to establish a base on the moon - is "unaffordable," according to a report Thursday from the US Government Accountability Office.
The report, which breaks down SLS program expenditures, makes the striking admission that senior NASA officials deem the rocket to be unsustainable "at current cost leveis," and it criticizes what the GAO said is a lack of transparency into the program's ongoing costs. The report does not name which officials - or how many - at NASA made such claims.
(Jackie Watlles, CNN - September 7, 2023. Disponível em: https: / /edition.cnn.com/2023/09/07 /world/nasa-gao-report-sls-moon-rocket-scn/index.html. Acesso 2024 (adaptado)).
NASA's mega moon rocket is 'unaffordable,' according to accountability report. Senior NASA officials say that the agency's Space Launch System - the massive rocket designed to propel its ambitious Artemis program to establish a base on the moon - is "unaffordable," according to a report Thursday from the US Government Accountability Office.
The report, which breaks down SLS program expenditures, makes the striking admission that senior NASA officials deem the rocket to be unsustainable "at current cost leveis," and it criticizes what the GAO said is a lack of transparency into the program's ongoing costs. The report does not name which officials - or how many - at NASA made such claims.
(Jackie Watlles, CNN - September 7, 2023. Disponível em: https: / /edition.cnn.com/2023/09/07 /world/nasa-gao-report-sls-moon-rocket-scn/index.html. Acesso 2024 (adaptado)).
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3796365
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
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Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
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Leia o trecho da biografia "Kissinger", escrita por Walter
lsaacson, e marque a alternativa que contém o tipo
textual predominante no trecho.
One oft-told tale about Kissinger [ ... ] involved a report that Winston Lord had worked on for days. After giving it to Kissinger, he got it back with the notation: "Is this the best you can do?" Lord rewrote and polished and finally submitted it; back it carne with the sarne curt question.
After redrafting it one more time - and once again getting the sarne question from Kissinger - Lord snapped, "Damn it, yes, it's the best I can do."
"Fine, then I guess I'II read it this time."
Fonte: Walter lsaacson, Kissinger: a biography, 2005, p. 217)
One oft-told tale about Kissinger [ ... ] involved a report that Winston Lord had worked on for days. After giving it to Kissinger, he got it back with the notation: "Is this the best you can do?" Lord rewrote and polished and finally submitted it; back it carne with the sarne curt question.
After redrafting it one more time - and once again getting the sarne question from Kissinger - Lord snapped, "Damn it, yes, it's the best I can do."
"Fine, then I guess I'II read it this time."
Fonte: Walter lsaacson, Kissinger: a biography, 2005, p. 217)
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3796364
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
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Leia o trecho do conto "The Black Cat" escrito por Edgar
Allan Poe e publicado em 1845.
To those who have cherished an affection for a faithful and sagacious dog, 1 need hardly be at the trouble of explaining the nature or the intensity of the gratification thus derivable. There is something in the unselfish and self-sacrificing love of a brute, which goes directly to the heart of him who has had frequent occasion to test the paltry friendship and gossamer fidelity of mere Man.
Edgar Allan Poe, The Black Cat, 1845, p.1
A palavra "gossamer", na última linha do trecho, pode ser substituída, sem alterar o significado da frase, por:
To those who have cherished an affection for a faithful and sagacious dog, 1 need hardly be at the trouble of explaining the nature or the intensity of the gratification thus derivable. There is something in the unselfish and self-sacrificing love of a brute, which goes directly to the heart of him who has had frequent occasion to test the paltry friendship and gossamer fidelity of mere Man.
Edgar Allan Poe, The Black Cat, 1845, p.1
A palavra "gossamer", na última linha do trecho, pode ser substituída, sem alterar o significado da frase, por:
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3796363
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
BNCC, no que diz respeito às competências específicas
de língua inglesa para o ensino fundamental, analise as
afirmativas seguintes e marque a alternativa correta.
I Identificar o lugar de si como falante de língua estrangeira pertencente a um país monolingue, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da língua inglesa contribui para a inserção desse país no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho.
lI- Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como ferramenta de acesso ao conhecimento, de ampliação das perspectivas e de possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social.
IlI- Elaborar repertórios linguístico-discursivos da língua inglesa, usados em diferentes países e por grupos sociais distintos dentro de um mesmo país, de modo a reconhecer a diversidade linguística como direito e valorizar os usos heterogêneos, híbridos e multimodais emergentes nas sociedades contemporâneas.
IV- Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da ampliação de perspectivas no contato com diferentes manifestações artístico-culturais.
I Identificar o lugar de si como falante de língua estrangeira pertencente a um país monolingue, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da língua inglesa contribui para a inserção desse país no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho.
lI- Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como ferramenta de acesso ao conhecimento, de ampliação das perspectivas e de possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social.
IlI- Elaborar repertórios linguístico-discursivos da língua inglesa, usados em diferentes países e por grupos sociais distintos dentro de um mesmo país, de modo a reconhecer a diversidade linguística como direito e valorizar os usos heterogêneos, híbridos e multimodais emergentes nas sociedades contemporâneas.
IV- Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da ampliação de perspectivas no contato com diferentes manifestações artístico-culturais.
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3796362
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CETAP
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Provas:
Na sentença "You should listen to your teacher, or you
____ understand the lesson.", o verbo modal que a
completa corretamente a frase é:
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3795661
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vila Boa-GO
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vila Boa-GO
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Considering the types of adverbs, number the columns and sentences accordingly, then, mark the item with the CORRECT sequence.
(1) Time/frequency. (2) Degree. (3) Manner.
( ) We split the money equally. ( ) I always do my tasks extremely fast. ( ) Jackson always gets his way.
(1) Time/frequency. (2) Degree. (3) Manner.
( ) We split the money equally. ( ) I always do my tasks extremely fast. ( ) Jackson always gets his way.
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3795660
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vila Boa-GO
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vila Boa-GO
Provas:
Check the item that correctly displays a synonym for the
underlined word.
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3795659
Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vila Boa-GO
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Vila Boa-GO
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Assinalar a alternativa que apresenta a tradução
CORRETA para o trecho abaixo.
Despite facing numerous challenges, they persevered and succeeded in establishing their own business.
Despite facing numerous challenges, they persevered and succeeded in establishing their own business.
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