Ao comparar a redação jornalística para os meios impressos e para a web, o professor João Canavilhas propõe a estruturação das matérias digitais em forma de pirâmide deitada, com quatro níveis de leitura.

Levando em conta as seis perguntas tradicionais do lead, as informações referentes ao “como?” e “por quê?” seriam fornecidas no(a):

Sobre os formatos que integram o gênero opinativo no jornalismo, considere as definições a seguir.

1. Costuma ser elaborado por um especialista, que julga um acontecimento passível de controvérsia a partir de seu repertório.

2. É produzido por um jornalista experiente que analisa certa ocorrência – em geral, relacionada a algum assunto trabalhado, na mesma edição, por um formato informativo –, relacionando-a a fatos anteriores e fazendo projeções de possíveis desdobramentos.

3. Registra um posicionamento institucional do veículo e não é assinado.

As definições referem-se, respectivamente, aos seguintes formatos opinativos:

“Os jornalistas funcionam apoiados em algum tipo de método, altamente pessoal, para testar e fornecer a informação – sua própria disciplina individual de verificação. Essa disciplina consiste, entre outras práticas, em procurar várias testemunhas de um fato, descobrir novas fontes, indagar sobre os vários lados de uma questão.” (KOVACH, Bill e ROSENSTIEL, Tom. Os elementos do jornalismo. São Paulo: Geração Editorial, 2003, p. 112)

Um determinado jornal impresso resolveu produzir uma grande reportagem para a edição dominical. O tema abordado foi a preservação de fachadas de arquitetura barroca no Brasil. Dessa maneira, o repórter recorreu a fontes de informação do tipo oficial/direta, independente/indireta e oficiosa/adicional, compreendendo, respectivamente:

O radiojornalismo possui características próprias que o distinguem de outros meios de comunicação, sendo fundamental compreender seus elementos constitutivos para a produção de conteúdo eficaz e atrativo. Com relação aos elementos do radiojornalismo, analise as afirmativas a seguir:

I. Os principais elementos que compõem um radiojornal são o texto jornalístico, a locução, a sonoplastia, as vinhetas e os efeitos sonoros, todos contribuindo para a construção da narrativa informativa.

II. A clareza e o ritmo da locução são essenciais no radiojornalismo, pois o ouvinte não dispõe de recursos visuais, exigindo uma comunicação bem estruturada para garantir a compreensão da mensagem.

III. O radiojornalismo deve priorizar descrições longas e detalhadas, semelhantes à linguagem literária, pois isso mantém o ouvinte envolvido e facilita a assimilação das informações.

IV. O uso de sonoplastia, trilhas sonoras e efeitos sonoros deve ser evitado em radiojornais, pois esses elementos desviam a atenção da informação principal e tornam o conteúdo menos profissional.

Está correto o que se afirma em:

Com relação prática de busca por fontes e a catalogação delas na produção de telejornalismo e radiojornalismo, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A catalogação de fontes permite a organização sistemática de contatos e documentos, facilitando a recuperação de informações confiáveis para futuras reportagens.

( ) A busca por fontes confiáveis deve considerar a autoridade do entrevistado, e desconsiderar a necessidade da imparcialidade da informação e sua atualização.

( ) Fontes secundárias podem e devem ser utilizadas sozinhas, dispensando a necessidade de confirmação por fontes primárias.

As afirmativas são, respectivamente:

Com relação à elaboração de textos jornalísticos para televisão, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O texto jornalístico para TV deve ser escrito de forma concisa e clara, utilizando uma linguagem acessível e direta, de modo a complementar as imagens exibidas sem redundâncias descritivas.

( ) O texto deve sempre descrever detalhadamente tudo o que aparece nas imagens, garantindo que o espectador compreenda a notícia apenas pelo áudio.

( ) A estrutura do texto jornalístico televisivo deve priorizar frases curtas, na ordem direta, evitando termos técnicos ou rebuscados para facilitar o entendimento do público.

As afirmativas são, respectivamente,