(...) No processo de elaboração do Código de Ética para o Profissional de Educação Física tomaram-se por base, também, as Declarações Universais de Direitos Humanos e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os seres humanos em sociedade, e, ainda, os indicadores da Carta Brasileira de Educação Física 2000; nesta esteira, repudia-se todas e quaisquer ações que possam incidir em risco para o contexto ecológico da natureza, da sociedade e do indivíduo, nomeadamente, o uso de todos os meios que desencadeiem o subjugo da saúde, segundo os princípios assegurados pelas Agências Nacionais e Internacionais de Controle Antidopagem, dentre outros. Esses documentos, juntamente com a legislação referente à Educação Física e a seus profissionais nas esferas federal, estadual e municipal, constituem o fundamento para a função mediadora do Sistema CONFEF/CREFs no que concerne ao Código de Ética.

(https://www.confef.org.br/confef/resolucoes/381)

Considerando a análise do Art. 12 do Código de Ética dos Profissionais de Educação Física - das Infrações e Penalidades, marque a alternativa correta.

Art. 12 - O descumprimento do disposto neste Código constitui infração ética, ficando o infrator sujeito a uma das seguintes penalidades, a ser aplicada conforme a gravidade da infração:

(...) No processo de elaboração do Código de Ética para o Profissional de Educação Física tomaram-se por base, também, as Declarações Universais de Direitos Humanos e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os seres humanos em sociedade, e, ainda, os indicadores da Carta Brasileira de Educação Física 2000; nesta esteira, repudia-se todas e quaisquer ações que possam incidir em risco para o contexto ecológico da natureza, da sociedade e do indivíduo, nomeadamente, o uso de todos os meios que desencadeiem o subjugo da saúde, segundo os princípios assegurados pelas Agências Nacionais e Internacionais de Controle Antidopagem, dentre outros. Esses documentos, juntamente com a legislação referente à Educação Física e a seus profissionais nas esferas federal, estadual e municipal, constituem o fundamento para a função mediadora do Sistema CONFEF/CREFs no que concerne ao Código de Ética.

(https://www.confef.org.br/confef/resolucoes/381)

Com base no CAPÍTULO II – Dos Princípios e Diretrizes – “Art. 4º O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios”, marque a alternativa INCORRETA.

Art. 4º - O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios:

Nos últimos anos, as organizações públicas e privadas vêm reforçando os seus procedimentos internos e a sua forma de atuação no mercado a partir da adoção de padrões éticos cada vez mais rigorosos. As organizações são formadas por pessoas, por profissionais habilitados nas mais diversas áreas, que precisam se comportar de maneira ética; afinal, um profissional íntegro que age em conformidade com seus princípios e valores terá maior destaque no mercado de trabalho. São consideradas virtudes básicas que guardam relação com a ética profissional, EXCETO:

A transgressão ao Código de Ética Profissional do Contador (CEPC) constitui infração ética, sancionada, segundo a gravidade, com a aplicação das penalidades previstas no código. Acerca das penalidades, o CEPC prevê:

Com base na Resolução n.º 324/2007 do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO), julgue o próximo item no que diz respeito à atuação do Terapeuta Ocupacional na criação e no estabelecimento de espaços lúdicos em hospitais. Aponte quais as alternativas estão CORRETAS:

I A estabilização do tronco e da cabeça durante atividades lúdicas que envolvam o alcance e a manipulação de objetos promove melhora de habilidades manuais e destreza, sendo recomendada durante o atendimento de crianças com distúrbios na coordenação motora.

II A atividade lúdica constitui uma interface entre a criança e sua realidade, devendo ser estimulada como uma forma de representação e expressão dos conteúdos por ela vivenciados no ambiente hospitalar.

III A melhora da capacidade de resolução de problemas e o estabelecimento de novas relações da criança com os aspectos físicos, emocionais e socioculturais de seu contexto são objetivos terapêuticos a serem estimulados durante o ato de brincar.

Está (o) correta (s):

A Resolução COFFITO nº 491/2017, regulamenta o uso pelo Terapeuta Ocupacional das Práticas Integrativas e Complementares de Saúde. Conforme essa resolução, são práticas permitidas ao Terapeuta Ocupacional:

Dr. Jonas Barros graduou-se Terapeuta Ocupacional em 2013 e, em março de 2016, terminou o curso de pós-graduação Lato-Sensu: Terapia da Mão e Reabilitação Neurológica em Terapia Ocupacional. Dr. Jonas Barros já atendia em consultório e agora, com a pós-graduação, pretende aumentar seu número de pacientes; para tanto, entrou em contato com alguns ortopedistas cirurgiões de mão, se apresentou e entregou seus cartões de visita. No cartão simples, na primeira linha, centralizado em destaque estava: Dr. Jonas Barros. Logo abaixo, Terapeuta da Mão e embaixo o número do CREFITO. Na lateral inferior direita, o endereço do consultório e endereço eletrônico do Dr. Jonas Barros.

Nessa situação, Dr. Jonas Barros cometeu uma infração ética de acordo com a Resolução COFFITO nº 425, de 08 de julho de 2013, que estabelece o Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, de acordo com o artigo:

Em relação ao Código de Ética do Profissional naturólogo, no Artigo 4º, que fala sobre o sigilo profissional que é inerente à profissão, salvo grave ameaça do direito à vida, à honra, ou quando o profissional naturólogo tiver de prestar esclarecimentos perante a justiça, a respeito de ação ou omissão de procedimento realizado em interagente e, em defesa própria, tiver de revelar segredo, porém sempre restrito ao interesse de causa e utilizados nos limites da lei de defesa. Assinale a alternativa incorreta, no que refere o Artigo 5º - em relação ao sigilo profissional, e ao que é vedado ao naturólogo.

A Lei n. º 11 8 89/2008 regulamentou o exercício das profissões de Técnico em Saúde Bucal - TSB e de Auxiliar em Saúde Bucal – ASB, atualizando sua nomenclatura (eram chamados THD – Técnico em Higiene Dental e ACD – Auxiliar de Consultório Dentário, respectivamente). Sobre as atribuições e competências destes profissionais, assinale alternativa INCORRETA.