2110266 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Fiscal Ambiental
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Conforme Azevedo Netto et al. (1998), o Sistema de Abastecimento de Água trata de um conjunto de obras, equipamentos e serviços destinados ao abastecimento de água potável de uma comunidade para fins de consumo doméstico, serviços públicos, consumo industrial e outros usos. Sendo esse sistema composto por várias etapas até que a água chegue às torneiras dos consumidores, analise a sequência das etapas descritas a seguir e assinale a opção que se encontram ordenadas corretamente.

A

Estação elevatória / Captação / Adutora de água bruta / Tratamento / Adutora de água tratada / Reservação / Distribuição.

B

Estação elevatória / Captação / Adutora de água bruta / Tratamento / Adutora de água tratada / Distribuição / Reservação.

C

Captação / Adutora de água bruta / Estação elevatória / Tratamento / Adutora de água tratada / Distribuição / Reservação.

D

Adutora de água bruta / Estação elevatória / Captação / Tratamento / Adutora de água tratada / Reservação / Distribuição.

E

Captação / Estação elevatória / Adutora de água bruta / Tratamento / Adutora de água tratada / Reservação / Distribuição.

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2110265 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Fiscal Ambiental
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O tratamento de água promove melhoria na saúde e nas condições de vida da população, principalmente em relação ao controle e à prevenção de doenças, à promoção de hábitos higiênicos, ao desenvolvimento de esportes, à limpeza pública, entre outros aspectos. Assim, a implantação do sistema de abastecimento de água, associada a uma rede de coleta de esgoto, diminui, consideravelmente, a incidência de doenças relacionadas à água. Nesse contexto e de acordo com Garcez (1976), a importância sanitária pode ser classificada como Importância Primária

A

(adquirida por via oral) e Importância Secundária (adquirida por via cutânea).

B

(adquirida por via oral); Importância Secundária (adquirida por via cutânea) e Importância Terciária (adquirida por via respiratória).

C

(adquirida por via oral) e Importância Secundária (adquirida por via respiratória).

D

(adquirida por via oral); Importância Secundária (adquirida por via cutânea) e Importância Terciaria (adquirida por via difusa).

E

(adquirida por via respiratória) e Importância Secundária (adquirida por via cutânea) e Importância Terciaria (adquirida por via difusa).

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2110264 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Fiscal Ambiental
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Assinale a alternativa que apresenta a definição INCORRETA.

A

Água para consumo humano: água potável destinada à ingestão, à preparação e à produção de alimentos e à higiene pessoal, independentemente da sua origem.

B

Água potável: água que atende ao padrão de potabilidade estabelecido e que não oferece riscos à saúde.

C

Padrão de potabilidade: conjunto de valores permitidos como parâmetro da qualidade da água para consumo humano.

D

Padrão organoléptico: conjunto de parâmetros caracterizados por provocar estímulos sensoriais que afetam a aceitação para consumo humano, mas que não, necessariamente, implicam risco à saúde.

E

Água tratada: parte do sistema de abastecimento formada por tubulações e seus acessórios destinados a distribuírem água até as ligações prediais.

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2110263 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Fiscal Ambiental
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É um indicador do potencial poluidor de um despejo industrial, referido ao número de habitantes de uma cidade. Estamos falando de

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2110262 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Fiscal Ambiental
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Em relação à terminologia e à definição dos tipos de reúso, é INCORRETO afirmar que

A

Reúso de águas: aproveitamento de águas utilizadas, anteriormente, uma ou mais vezes, decorrentes de atividade humana, com o objetivo de suprir outros usos, inclusive o original. Podendo ser direto ou indireto, bem como decorrente de ações planejadas ou não planejadas.

B

Reúso planejado de águas: decorrente de uma ação humana consciente, a jusante do ponto de descarga do efluente a ser usado de forma direta ou indireta. Esse tipo de reúso pressupõe a existência de uma estação de tratamento de águas residuárias em conformidade com os padrões de qualidade requeridos pelo novo uso a que se destina a água. Pode ser chamado também de “reúso intencional da água”.

C

Reúso direto planejado da água: ocorre quando os efluentes tratados são encaminhados diretamente de seu ponto de descarga até o local do reúso. Durante seu percurso recebem tratamentos adicionais e armazenamentos necessários, mas, em momento algum, são despejados no meio ambiente.

D

Reúso indireto planejado da água: que ocorre, quando o efluente tratado é despejado, de forma planejada em corpos hídricos superficiais ou subterrâneos, para serem utilizados de forma diluída e controlada, à jusante, com o objetivo de algum uso benéfico.

E

Reciclagem da água: decorrente da água já utilizada de atividade humana, despejada no meio ambiente e novamente utilizada a jusante, em sua forma diluída, de forma não intencional e não controlada.

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2110261 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Técnico em Educação Ambiental
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Em relação à educação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

A Conferência da ONU sobre o Meio Ambiente de Desenvolvimento (Rio-92), reconheceu que o desafio fundamental para a construção de uma sociedade sustentável é a Educação.

B

O conceito de desenvolvimento sustentável surgiu durante a Comissão de Brundtland, na década de 1980.

C

Considera-se que uma sociedade sustentável só poderá ser conquistada a partir da implantação da Educação Ambiental nos currículos escolares.

D

Da Conferência Rio+20 em 2012, resultou o documento “O Futuro que queremos”, reconhecendo que o acesso à educação de qualidade era uma condição essencial para o desenvolvimento sustentável.

E

A primeira experiência de Educação Ambiental nas escolas brasileiras deu-se a partir do Programa Mais Educação em 2010.

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2110260 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Técnico em Educação Ambiental
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Em relação à auditoria ambiental, tem-se que, I. independentemente de sua classificação, as auditorias são identificadas pelas seguintes características: legitimidade, planejamento/operação e transparências entre outras. II. as auditorias devem verificar se a empresa atende a todos os requisitos ambientais legais, regulatórios e de políticas internas. III. os auditores devem estar atentos, entre outros, ao seguinte critério: as avaliações devem ser realizadas, preferencialmente, nos locais onde os trabalhos são executados. IV. as auditorias ambientais podem ser classificadas somente de acordo com critérios de auditoria, ou seja, de conformidade legal ambiental, de desempenho ambiental, ou de sistemas de gestão ambiental. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

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2110259 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Técnico em Educação Ambiental
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A seguir estão relacionadas afirmativas quanto à gestão de ambientes lóticos tropicais. Analise-as e marque a opção INCORRETA.

A

As atividades de monitoramento dividem-se em duas etapas: a de aquisição de dados e a da utilização dos mesmos.

B

O monitoramento e a avaliação da qualidade são fatores primordiais para a adequada gestão dos recursos hídricos lóticos.

C

A gestão de rios, através do monitoramento da biota aquática é particularmente interessante em áreas desenvolvidas.

D

Para águas doces de classes 1 e 2, quando o nitrogênio for fator limitante para eutrofização, o valor de nitrogênio total (após oxidação) não deverá ultrapassar 2,18 mg/L para ambientes lóticos, na vazão de referência.

E

A aplicação de índices de qualidade de água pode contribuir para a gestão de corpos aquáticos lóticos.

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2110258 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Técnico em Educação Ambiental
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Sobre os resíduos sólidos, leia atentamente as afirmações a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) Coleta seletiva refere-se aos resíduos sólidos previamente segregados conforme sua constituição ou composição. ( ) Um dos princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos é o desenvolvimento sustentável. ( ) A gestão integrada de resíduos sólidos constitui um dos objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos. ( ) O Estado elaborará, sob a coordenação do Ministério do Meio Ambiente, o Plano Nacional de Resíduos Sólidos. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

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2110257 Ano: 2021
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: CETREDE
Orgão: IMAMN

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Técnico em Educação Ambiental
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Com base nos ciclos biogeoquímicos, analise as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA.

A

No ciclo do carbono, o equilíbrio do CO₂, entre a atmosfera e a biosfera, ocorre pelos fenômenos da fotossíntese e da respiração.

B

O ciclo do enxofre desenvolve-se a partir de transformações entre as espécies desse elemento químico que estão presentes na litosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera.

C

Os ciclos biogeoquímicos sofrem impactos ambientais como resultado das atividades antropogênicas.

D

No ciclo do fósforo, as reações químicas não passam por oxido-redução.

E

No ciclo do nitrogênio, no processo de nitrificação, as bactérias Pseudomonas denitrificans transformam nitrato em nitrito; e as Nistrosomonas, nitrito em amônia.