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Na prática da leitura musical, a habilidade de interpretar simbologias e aplicar conceitos teóricos é fundamental para a execução e compreensão das obras. Qual das seguintes opções descreve um aspecto avançado de leitura musical que exige do intérprete uma compreensão profunda tanto da teoria quanto da execução musical?
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Preencha CORRETAMENTE as lacunas a seguir.
Na música, os parâmetros do som e seus elementos constitutivos interagem de maneira complexa para criar experiências auditivas ricas e variadas. Um dos parâmetros fundamentais do som é a _________ (1), que determina a altura percebida do som e é crucial para a formação de melodias e harmonias. Outro aspecto vital da música é a sua capacidade de expressar e evocar emoções, frequentemente atribuída ao uso efetivo _________ (2), que se refere à força ou suavidade com que uma nota é tocada ou cantada, influenciando diretamente a expressão musical.
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Segundo Tristão e Beineke, “o chocalho é um instrumento muito importante na constituição da identidade deste povo. Para confeccioná-lo eles utilizam cabaça, taquara e sementes coletadas e produzidas em períodos específicos”.
Fonte: TRISTÃO, Claudia R. Yumiko; BEINEKE, Viviane. Vozes mbya- -guarani na educação musical escolar. São Paulo: Hucitec Editora, 2023.
Em Guarani, este instrumento sagrado se chama:
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“O ....................................... caracteriza-se como um instrumento de teclados que produz um som ondulante com válvulas eletrônicas de frequência oscilatória. […] Com o decorrer da sua utilização, o instrumento foi sendo aprimorado e tornou-se característico pelos seus efeitos de delay e pelas frequências de oscilações produzidas pelas válvulas”.
Fonte: FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane. Educando com e para a música. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 168-169.
O nome do instrumento à que se refere a citação acima, e que preenche corretamente a lacuna, é:
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Para responder à questão, considere o trecho musical abaixo:

Ao trabalhar a melodia ilustrada na imagem 1, com uma turma de ensino fundamental, em atividades de prática de instrumento – flauta doce soprano – o professor transpôs a música 3 tons e 1 semitom acima.
Portanto, a peça foi executada na tonalidade de:
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- Teoria MusicalClave
- Teoria MusicalFórmula de Compasso
- Teoria MusicalGraus da Escala
- Teoria MusicalTonalidade

Conforme o trecho musical apresentado, a armadura de clave indica que música está escrita na tonalidade de ....................... . A fórmula de compasso é ................... e a primeira nota refere-se ao ................... grau da escala.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
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