Considere os seguintes instrumentos:

1. Clarinete em lá.

2. Saxofone alto em mi bemol.

3. Contrabaixo.

Em relação à nota escrita, esses instrumentos soam, respectivamente:

Ao revisar um arranjo do Divertimento em Si bemol de Mozart (K. 270) para orquestra de sopros, cujo início está reproduzido abaixo, um regente encontrou uma nota errada em uma parte, na primeira página. Identifique esta nota.

Um regente estava ensaiando um movimento de uma suíte, cujos primeiros compassos estão reproduzidos abaixo.

Ele pediu aos instrumentistas que o ritmo que estava escrito como semínima pontuada seguida de colcheia fosse executado como semínima com duplo ponto seguida de uma semicolcheia. A justificativa adequada para este pedido é:

Para cada um dos trechos melódicos apresentados abaixo está associado o título da obra de onde foi extraído.

Está/estão correto(s) o(s) título(s):

Abaixo você encontra a conhecida melodia de “Vem cá, Vitu!” (também conhecida como “Cai, cai, balão!”), que um estudante de música registrou por escrito, na tonalidade de ré maior.

Considerando o que o estudante escreveu, é possível afirmar que:

Sobre a formação das orquestras e bandas, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A orquestra clássica é constituída de uma seção de cordas, madeiras a dois, duas trompas e, eventualmente, dois trompetes e tímpanos.

( ) Uma banda sinfônica não contém em sua formação instrumentos de arco.

( ) Uma orquestra de câmara tem, em geral, menos de 30 instrumentistas.

( ) O número de instrumentistas de uma orquestra sinfônica atual pode ultrapassar uma centena.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Qual dos instrumentos abaixo não será encontrado em uma orquestra sinfônica?

Considere as seguintes afirmações sobre as relações entre solistas, acompanhadores, coro, orquestra e o regente.

1. Numa obra para coro e piano, o regente deve seguir o pianista e transmitir o tempo para o coro para que haja perfeita sincronização.

2. Quando há um solista, este pode, no ensaio, pedir à orquestra determinadas nuances de interpretação, aliviando a excessiva responsabilidade do regente e contribuindo com seu estilo pessoal.

3. Numa obra para coro e orquestra, o regente da orquestra deve conduzir os dois conjuntos sem a participação do regente do coro, pois a atenção de todos os músicos deve estar concentrada em uma só pessoa.

Assinale a alternativa correta.

Sobre o uso da batuta, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O uso da batuta é obrigatório na regência orquestral.

( ) A batuta é usada para se conseguir maior precisão no gesto.

( ) A regência com as mãos, sem batuta, tem mais possibilidades expressivas.

( ) Um coro deve ser regido sem batuta, a não ser no caso de uma obra realizada com orquestra.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A linguagem gestual de um regente é composta de inúmeros gestos, muitos dos quais não podem ser traduzidos em palavras. Trata-se, portanto, de uma linguagem não-verbal, e bastante individual, ou seja, cada regente desenvolve seu estilo particular. Entretanto, mesmo dentro da sua individualidade, os regentes respeitam certas convenções, especialmente quanto à marcação dos tempos do compasso. Sobre essas convenções, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O primeiro tempo sempre é marcado para baixo.

( ) O segundo tempo, quando houver, sempre é marcado para dentro (lado esquerdo).

( ) O penúltimo tempo sempre é marcado para fora (lado direito).

( ) O último tempo sempre é marcado para cima.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.