A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue o item a seguir.

O uso das máscaras sempre fez parte da dança em diferentes momentos históricos, desde a pré-história até a atualidade, nas alegorias carnavalescas. No contexto das práticas pedagógicas, elas podem colaborar para o desenvolvimento de diversificados esforços corporais no aluno.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue o item subsequente.

Nas sociedades paleolíticas e em algumas comunidades indígenas, as danças adquirem função prática e utilitária, de modo que o corpo em movimento assume poderes extensivos às forças da natureza, provocando-a ou manipulando-a, conforme o desejo do grupo que as pratica, tais como nas danças da chuva e nas danças de adoração ao sol e à lua.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue o item subsequente.

Nas danças da corte, executadas pela nobreza, e nas danças campestres, executadas pelos camponeses, foram desenvolvidos passos de dança que permaneceram específicos a cada estilo, assim como os corpos foram diferenciados a partir das regras de comportamento da respectiva classe social.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue o item subsequente.

Nas sociedades organizadas, pode-se observar, muitas vezes, a presença de dois tipos de manifestação da dança, uma de caráter popular, realizada por camadas mais pobres da sociedade, e outra de caráter erudito, cujo acesso é mais restrito aos menos favorecidos.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue o item subsequente.

Em razão de as sociedades neolíticas e paleolíticas não terem deixado registros visuais de práticas corporais em relação aos movimentos expressivos, essas práticas só podem ser deduzidas por meio das manifestações de dança dos povos indígenas atuais, que permanecem as mesmas.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue o item a seguir.

A filosofia de Nietzsche influenciou o desenvolvimento da estética clássica da dança.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue o item a seguir.

Para muitos pesquisadores, a dança é uma arte menor, visto que se realiza, principalmente, no tempo, ao contrário da música, poesia, pintura e escultura, que são artes que se realizam integralmente no tempo e no espaço.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue o item a seguir.

O procedimento surrealista, segundo a filosofia de Artaud sobre o corpo sem órgãos, não pode ser aplicado na análise da cena da dança contemporânea.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue o item a seguir.

Na dança pós-moderna, a expressão, muitas vezes, realiza-se por meio do autorretrato do dançarino, contudo, também se manifesta por meio de movimentos simulados por uma unidade mecânica de controle estranho, como em uma marionete.

Com relação à filosofia, antropologia e sociologia da dança em diferentes momentos históricos, julgue o próximo item.

O surrealismo na dança é caracterizado pala presença da realidade dos movimentos sem distorções, com organização formal, resultando em criações lógicas e sem fantasias.