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Foram encontradas 8.341 questões.

3697098 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Umbuzeiro-PB
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Durante o processo de preparação de um coro amador de vozes mistas, o regente percebe dificuldades recorrentes de homogeneidade timbral entre os naipes, flutuações de afinação em passagens pianas, além de desequilíbrio dinâmico em frases ascendentes nos sopranos.

Considerando os princípios técnico-vocais e organizacionais da prática coral, assinale a alternativa que melhor representa uma abordagem integrada e eficaz para o desenvolvimento da sonoridade vocal desse grupo:
 

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3697097 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Umbuzeiro-PB
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Considerando a instrumentação típica das bandas musicais e fanfarras, bem como as particularidades organológicas, tessituras e notações utilizadas, assinale a alternativa CORRETA:
 

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3697095 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Umbuzeiro-PB
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No ensino coletivo de instrumentos de sopro, o professor enfrenta diversos desafios relacionados à heterogeneidade técnica dos alunos, controle sonoro e coordenação do grupo. Sobre as ações pedagógicas eficazes para conduzir o processo ensino-aprendizagem nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
 

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3693101 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Segundo Almeida (2011), é um instrumento de percussão que se toca chacoalhando. Proveniente da República dos Camarões, é um chocalho que tem a forma de uma pequena cesta de palha trançada com uma alça e é recheado de sementes. No Brasil, é muito usado junto com o berimbau.

O instrumento descrito é:
 

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3693100 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Segundo Almeida (2011), originados dos balafons africanos, são placas de madeira ou metal colocadas sobre uma caixa de ressonância, e essas placas possuem altura determinada, isto é, podem ser afinadas de acordo com qualquer escala. Esses instrumentos são muito utilizados nos trabalhos de educação musical, pois possuem características interessantes para uso didático: além da sonoridade muito peculiar e agradável, é possível reproduzir melodias sem a necessidade de uma técnica muito complexa, pelo menos em um primeiro contato.

O descritivo trata de
 

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3693099 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Para Almeida (2015), considerando a classificação que leva em conta a maneira como o som é produzido nos instrumentos musicais, um apito é classificado como
 

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3693098 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Observe a imagem:

Enunciado 3693098-1

(Disponível em: https://www.elblogdelenguajemusical.com)

O instrumento musical presente na imagem dá nome também a uma canção popular, do repertório minyo, das mais antigas do Japão, que tinha função de pedir boa colheita aos deuses xintoístas.

Trata-se do

 

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3693095 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
Esse(a) compositor(a) e educador(a) musical desenvolve um trabalho centrado na improvisação e na sensibilização às diversas soundscapes, palavra que define como o “campo sonoro total, dentro do qual nos encontramos” e que é traduzida por paisagem sonora. Seu trabalho tem como objetivo desenvolver um ouvir cada vez mais ativo.

O autor do conceito de paisagem sonora é
 

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3682367 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: Secplan
Orgão: Pref. Presidente Kennedy-ES
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A altura, uma das quatro propriedades do som, é determinada:
 

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3678682 Ano: 2025
Disciplina: Música
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Na tablatura, mostra o que se deve tocar e as técnicas utilizadas para tocar cada nota. A forma escrita por tablatura consiste em:
 

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