3998898 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre a gestão democrática em escolas, assinale a alternativa correta.

A

A gestão democrática consiste principalmente na delegação de responsabilidades, cabendo à direção da escola centralizar decisões estratégicas, desde que haja alinhamento com os objetivos institucionais.

B

A participação da comunidade escolar abrange a fiscalização e o controle financeiro, sendo pouco relevante para a definição de metas pedagógicas e do projeto político-pedagógico.

C

A gestão democrática envolve a participação ativa de todos os atores escolares mediante diálogo e consenso, buscando objetivos comuns e compartilhados.

D

A avaliação institucional possui função secundária, servindo apenas como instrumento para gerar relatórios que subsidiem decisões administrativas, sem impacto direto no planejamento pedagógico.

E

A centralização das decisões pela direção garante a coerência das ações e a agilidade na execução dos planos, fortalecendo indiretamente a gestão participativa.

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3998897 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Educação e Filosofia
Educação e Sociologia

Considerando a tendência progressista libertadora, qual das seguintes ações se alinha melhor à perspectiva do orientador atuando na relação escola-comunidade?

A

Formular instrumentos avaliativos mistos (quantitativos e qualitativos) que incluam indicadores de desenvolvimento de habilidades críticas, mas aplicá-los de maneira padronizada para permitir comparações entre turmas e subsidiar políticas locais de desempenho.

B

Promover projetos interdisciplinares centrados na aquisição de competências cognitivas transferíveis (resolução de problemas, argumentação e leitura técnica), articulando-os com atividades de cidadania individual — sem, contudo, propor ações coletivas de organização social.

C

Apoiar o uso de materiais e sequências didáticas contextualizadas que incentivem práticas de participação escolar, mantendo, porém, estreito alinhamento a normas curriculares oficiais e a parcerias institucionais que demandam resultados mensuráveis.

D

Estimular a problematização da realidade vivida pelos estudantes, apoiando processos de codificação/decodificação em diálogo com suas experiências de opressão e com iniciativas coletivas de organização e ação.

E

Desenvolver ações socioeducativas que reforcem a integração comunitária por meio de projetos de adaptação e inclusão social, enfatizando a mediação entre escola e instituições do sistema para assegurar a empregabilidade e acesso a serviços.

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3998896 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

No contexto da atuação do orientador educacional, a implementação de metodologias ativas configura-se como um desafio em instituições com forte tradição em ensino expositivo. Qual das seguintes ações está mais alinhada às características das metodologias ativas?

A

Elaborar um plano de acompanhamento escolar que priorize a observação passiva das aulas para avaliar o domínio dos conteúdos pelos alunos.

B

Incentivar o corpo docente a desenvolver atividades investigativas que estimulem a autonomia dos estudantes, oferecendo suporte na reorganização dos tempos e espaços escolares.

C

Direcionar o planejamento educativo para o aumento da carga horária teórica a fim de garantir maior transmissão de conceitos essenciais aos estudantes.

D

Propor que os estudantes tenham participação apenas consultiva na tomada de decisões do currículo, preservando a centralidade docente.

E

Recomendar o uso das tecnologias digitais somente como ferramenta de pesquisa bibliográfica complementar.

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3998895 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Educação e Sociologia
Temas Educacionais Pedagógicos

Em uma escola municipal, estudantes negros relatam episódios recorrentes de piadas sobre seus cabelos e apelidos depreciativos ligados à cor da pele. Segundo as diretrizes de reparação e reconhecimento das relações étnico-raciais, qual deve ser a ação prioritária da orientação educacional para enfrentar a situação?

A

Realizar uma assembleia geral com toda a comunidade escolar para responsabilizar os alunos envolvidos e propor sanções disciplinares mais severas.

B

Desenvolver ações educativas contínuas que incluam formação docente, discussão das relações étnico-raciais e valorização da identidade negra, articulando escola, famílias e movimentos sociais.

C

Registrar os casos mais graves e recomendar aos estudantes que ignorem provocações para reduzir os conflitos no ambiente escolar.

D

Criar um protocolo para encaminhamento dos casos à coordenação ou direção, mantendo a neutralidade da orientação educacional sobre questões raciais.

E

Inserir no currículo escolar conteúdos relacionados à cultura europeia, destacando princípios humanistas voltados à convivência pacífica.

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3998894 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre os princípios básicos da carreira do Magistério Público Municipal, assinale a alternativa correta.

A

A progressão na carreira deve considerar exclusivamente a titulação profissional e a qualificação específica que o professor apresentar ao longo da sua atuação.

B

A valorização profissional se caracteriza apenas pela remuneração compatível com a dignidade da profissão, uma vez que as condições de trabalho não são objeto de normatização.

C

A habilitação profissional é tratada como recomendação desejável, mas não obrigatória ao exercício da docência, desde que comprovada experiência em sala de aula.

D

As qualidades pessoais e a atualização constante configuram princípios que visam contribuir para o êxito da educação, exigindo formação adequada ao profissional da educação.

E

A eficiência docente está relacionada somente à produtividade e ao cumprimento de metas, independentemente de relações humanas e iniciativa na resolução de problemas.

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3998893 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Legislação

Um gestor escolar busca alinhar suas ações à execução do PNE no que diz respeito à melhoria da qualidade e à redução das desigualdades educacionais. Qual ação está alinhada as diretrizes e mecanismos do PNE?

A

Implementar práticas de gestão escolar baseadas na participação coletiva, garantindo decisões compartilhadas e transparência na utilização dos recursos.

B

Utilizar indicadores internos da escola para avaliação do desempenho discente, evitando parâmetros nacionais que possam desconsiderar particularidades locais.

C

Selecionar alunos de maior rendimento como prioridade para recebimento de recursos pedagógicos para elevar a nota geral da escola nos exames nacionais.

D

Manter a equipe pedagógica estável, o que não inclui ações de formação continuada, uma vez que o PNE não trata diretamente da valorização profissional.

E

Organizar processos pedagógicos que favoreçam a competição escolar intensa entre turmas e profissionais como estratégia de motivação para melhora dos resultados.

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3998892 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Legislação

O Plano Nacional de Educação (PNE) possui fundamentos legais e parâmetros para sua execução. Assinale a alternativa correta sobre a vigência, diretrizes e monitoramento do PNE.

A

A vigência do PNE está condicionada à análise prévia do Congresso Nacional a cada biênio, que poderá suspender a execução do Plano conforme indicadores de desempenho nacional apresentados pelo Inep.

B

O PNE, embora estabeleça diretrizes que abrangem universalização, qualidade e gestão democrática, não prevê mecanismos formais de monitoramento por órgãos federais, limitando-se à publicação de relatórios informativos pelos entes federados.

C

A monitorização contínua do PNE e suas avaliações periódicas incluem a atuação integrada do MEC, do CNE, das Comissões de Educação do Congresso e do Fórum Nacional de Educação, com divulgação pública dos resultados.

D

As metas e estratégias do PNE não se vinculam às pesquisas estatísticas nacionais, pois visam assegurar autonomia metodológica aos entes federados na produção de indicadores próprios.

E

As diretrizes do PNE incluem a ampliação da oferta educacional, mas não contemplam metas diretamente relacionadas à valorização profissional ou à sustentabilidade socioambiental, evitando responsabilidades ampliadas aos sistemas de ensino.

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3998891 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Orientador Educacional
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Legislação

O eixo Educação Digital Escolar busca garantir a inserção das tecnologias digitais em todos os níveis de ensino. Considerando seus princípios e objetivos, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos conceituais do pensamento computacional presentes na Política Nacional de Educação Digital (PNED).

A

Aquisição de conhecimentos básicos em informática associada ao uso de dispositivos e softwares educacionais de mercado.

B

Capacidade de reformular conteúdos didáticos tradicionais para apresentá-los em plataformas digitais sem necessidade de abstração lógica.

C

Desenvolvimento de habilidades de compreensão, análise, definição e modelagem de problemas e suas soluções com base na criação e adaptação de algoritmos.

D

Ênfase na memorização de comandos de programação como requisito essencial para a participação cidadã na sociedade digital.

E

Aprendizagem de estratégias de navegação e gerenciamento de dados pessoais visando exclusivamente proteção de usuários em ambientes virtuais.

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3998890 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Legislação
Temas Educacionais Pedagógicos

A escola deve atuar de forma preventiva no enfrentamento de situações de risco, incluindo a dependência química e o acompanhamento de frequência e aprendizado. À luz dos arts. 53-A, 54 e 56 do ECA, qual ação do orientador educacional está mais alinhada aos deveres da instituição e do poder público?

A

Realizar campanhas de prevenção ao uso de drogas apenas para adolescentes com histórico de risco.

B

Acompanhar casos de faltas reiteradas com a articulação de ações internas e medidas pedagógicas, buscando sensibilizar os alunos sem recorrer a encaminhamentos externos.

C

Concentrar-se apenas no desempenho acadêmico dos alunos, deixando para outros profissionais a prevenção de drogas e acompanhamento de frequência.

D

Delegar ao Conselho Tutelar a responsabilidade exclusiva de lidar com faltas, evasão escolar e maus-tratos.

E

Desenvolver ações integradas e contínuas envolvendo prevenção ao uso de drogas, acompanhamento da frequência, e diálogo com famílias e rede de proteção, acionando o Conselho Tutelar apenas quando os recursos escolares se esgotarem.

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3998889 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS

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Legislação
Temas Educacionais Pedagógicos

A gestão escolar deve garantir os direitos das crianças e adolescentes, conforme o que está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), especialmente no que diz respeito à permanência e ao aproveitamento escolar. Considerando o art. 53 do ECA, qual das ações a seguir representa de forma mais completa a função do orientador educacional na garantia do direito à educação?

A

Elaborar um programa que assegure apenas o acesso inicial dos alunos à escola, sem necessariamente fazer o acompanhamento de permanência.

B

Ater-se a organizar entidades estudantis e atividades extracurriculares sem interferir nos processos pedagógicos.

C

Focar sobretudo em recursos de ensino para alunos com deficiência, e apenas suplementarmente nos demais direitos.

D

Garantir a matrícula dos irmãos na mesma escola, desencarregando-se de acompanhamento da frequência e desempenho escolar.

E

Promover ações para que todos os alunos tenham igualdade de condições de acesso e permanência na escola, incluindo acompanhamento individualizado.

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