Um dos objetivos primários do trabalho com a unidade temática de Probabilidade e Estatística no Ensino Fundamental, segundo a BNCC, é desenvolver a capacidade de coleta, organização e comunicação de dados. Para o professor, a principal finalidade pedagógica de promover essas habilidades nos estudantes é:

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, antes de introduzir as unidades de medida padronizadas (como o metro e o quilograma), a BNCC recomenda que o professor utilize unidades de medida não padronizadas (como palmos ou passos). A principal função didática dessa abordagem inicial é:

A BNCC orienta que a Análise Linguística deve promover a reflexão sobre a língua em uso, distinguindo o conceito de norma padrão do de variação linguística. Do ponto de vista pedagógico, a principal implicação dessa distinção para o ensino-aprendizagem é:

No processo de ensino da escrita nos anos iniciais, o professor orienta os estudantes a reler e ajustar o texto rascunhado, verificando e corrigindo a clareza das ideias, a sequência lógica e os aspectos normativos. Essa etapa didática essencial é denominada:

O conceito de Letramento na BNCC implica ir além da decodificação de letras e palavras. Um professor que trabalha o Letramento em sala de aula deve prioritariamente:

A investigação científica é um processo organizado que envolve diversas etapas básicas. A sequência completa e correta das etapas do Método Científico é:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o objetivo pedagógico que o uso de Recursos Tecnológicos e Digitais na escola, em todas as áreas do conhecimento, deve focar primordialmente é:

Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, o ensino de Estatística, conforme a BNCC, foca no desenvolvimento de habilidades essenciais para a interpretação do cotidiano. A alternativa que descreve corretamente as principais ações que os estudantes devem realizar nessa fase é:

Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que indica corretamente o(s) conceito(s) das Ciências Humanas que se refere(m) ao conjunto de características, valores, crenças e narrativas que distinguem um indivíduo ou um grupo de outros, definindo quem eles são em relação ao seu contexto social e cultural:

No estudo das Ciências Naturais, os componentes de um ecossistema são divididos em duas categorias. A categoria composta por todos os elementos vivos do ambiente, como plantas, animais, fungos e microrganismos é: