Em consonância com os princípios da educação inclusiva, assinale a opção que apresenta a correta relação prevista entre escolas de educação profissional e escolas especiais, públicas ou privadas.

No contexto da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência e da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, é correta a seguinte contraposição:

Atente para o seguinte caso hipotético: Ao vivenciar instabilidade familiar, Lucas, antes um aluno com bom desempenho, passou a ter dificuldades de aprendizado e desenvolvimento, com falta de concentração, lentidão no raciocínio, erros constantes, regressão em leitura e escrita, e retraimento emocional, sem origem congênita identificada.
Considerando as categorias de necessidades educacionais especiais descritas na Resolução CNE/CEB nº 02/2001, é correto afirmar que Lucas se enquadra na categoria de dificuldades acentuadas de aprendizagem

Considerando o cenário do sistema público de ensino quando se trata da efetiva implementação da Educação Especial e consoante as diretrizes da Resolução CNE/CEB nº 2/2001, os desafios que as escolas têm em comum incluem

Leia o enunciado a seguir e assinale a opção que o completa corretamente:
“É prevista nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica a temporalidade _____________ do ano letivo, para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência mental ou com graves deficiências múltiplas, de forma que possam concluir em tempo maior o currículo previsto para a série/etapa escolar”.

O financiamento da matrícula de alunos no Atendimento Educacional Especializado (AEE), com recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), é

No contexto da educação inclusiva, os tipos de classes que podem ser criadas, extraordinariamente, para atendimento, em caráter transitório, a alunos que apresentem dificuldades acentuadas de aprendizagem ou condições de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos e demandem ajudas e apoios intensos e contínuos são denominadas classes

Julgue as afirmações seguintes considerando a perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em relação à educação especial e às necessidades educacionais especiais (NEE):

I. Os PCNs desencorajam a identificação formal das NEE para evitar a rotulação dos alunos.
II. Entendem a educação especial como uma modalidade transversal que perpassa todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Enfatizam a importância de realizar adaptações curriculares como estratégia para atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos.

É correto o que se afirma em

Considerando as atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado, avalie os seguintes itens:

I. Avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade, orientar os professores das salas regulares em relação às Salas de Recursos Multifuncionais, elaborar e executar o Plano de Atendimento Educacional Especializado do aluno.

II. Realizar a adesão e o cadastro das escolas, indicar as escolas a serem contempladas com salas de Recursos Multifuncionais, garantir espaço físico adequado e professores para atuarem nessas salas e montar agendas de Atendimento Educacional Especializado.

III. Definir o planejamento da oferta do Atendimento Educacional Especializado, indicar as escolas a serem contempladas e promover a assistência técnica e a manutenção dos recursos de acessibilidade das Salas de Recursos Multifuncionais.


As atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado estão apresentadas corretamente apenas em

Atente para o seguinte caso hipotético: Uma estudante de ensino médio com altas habilidades acadêmicas demonstrou consistentemente um domínio excepcional dos conteúdos curriculares de diversas disciplinas, evidenciando um raciocínio abstrato sofisticado, capacidade de estabelecer conexões complexas entre diferentes áreas do conhecimento e uma intensa curiosidade intelectual que a leva a explorar tópicos muito além do exigido.
Com base no que preceitua a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a opção que apresenta corretamente estratégia(s) pedagógica(s) eficaz(es) para, conjuntamente, aperfeiçoar o desenvolvimento integral dessa estudante.