Foram encontradas 156.152 questões.
Com base na organização do Arquivo Escolar,
analise as afirmativas a seguir e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Ao arquivo ativo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais e todos os documentos que se referirem a alunos matriculados, a funcionários e a professores em atividades na unidade escolar.
( ) Ao arquivo passivo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais e todos os documentos de ex-alunos, ex-professores e ex-funcionários da unidade escolar.
( ) O arquivo ativo é exclusivo para armazenar registros de ex-alunos e ex-funcionários da instituição.
Assinale a alternativa correta:
( ) Ao arquivo ativo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais e todos os documentos que se referirem a alunos matriculados, a funcionários e a professores em atividades na unidade escolar.
( ) Ao arquivo passivo pertencerão todas as pastas de assentamentos individuais e todos os documentos de ex-alunos, ex-professores e ex-funcionários da unidade escolar.
( ) O arquivo ativo é exclusivo para armazenar registros de ex-alunos e ex-funcionários da instituição.
Assinale a alternativa correta:
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O projeto político-pedagógico é um instrumento
central na organização da escola, pois ultrapassa
a ideia de documento formal e envolve práticas
coletivas. Sobre esse tema, assinale a alternativa
correta.
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A relação entre escola, família e comunidade é
um dos pilares da formação integral dos
estudantes e da construção do projeto
pedagógico. Sobre esse tema, analise as
afirmativas abaixo:
I – Toda criança faz parte de uma família e toda família, além de possuir características próprias, está inserida em uma comunidade.
II – Família e comunidade, estão incumbidas, juntamente com a escola, da formação de um mesmo cidadão.
III – A escola deve elaborar sozinha o projeto pedagógico, sem a participação da família e da comunidade, pois a gestão escolar é de responsabilidade exclusiva dos profissionais da educação.
I – Toda criança faz parte de uma família e toda família, além de possuir características próprias, está inserida em uma comunidade.
II – Família e comunidade, estão incumbidas, juntamente com a escola, da formação de um mesmo cidadão.
III – A escola deve elaborar sozinha o projeto pedagógico, sem a participação da família e da comunidade, pois a gestão escolar é de responsabilidade exclusiva dos profissionais da educação.
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O currículo do Ensino Fundamental de 9 anos
deve estar fundamentado em princípios que
considerem a realidade das crianças e
adolescentes. Sobre esse tema, analise as
afirmativas a seguir e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O currículo do Ensino Fundamental com 9 anos de duração exige a estruturação de um projeto educativo coerente, articulado e integrado.
( ) Esse projeto deve estar de acordo com os modos de ser e de se desenvolver das crianças e adolescentes nos diferentes contextos sociais.
( ) O currículo pode ser organizado sem articulação, desde que contemple apenas os conteúdos formais e tradicionais.
Assinale a alternativa correta.
( ) O currículo do Ensino Fundamental com 9 anos de duração exige a estruturação de um projeto educativo coerente, articulado e integrado.
( ) Esse projeto deve estar de acordo com os modos de ser e de se desenvolver das crianças e adolescentes nos diferentes contextos sociais.
( ) O currículo pode ser organizado sem articulação, desde que contemple apenas os conteúdos formais e tradicionais.
Assinale a alternativa correta.
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Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna:
A _________ escolar é o registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a certificação: da identidade de cada aluno; da regularidade de seus estudos; da autenticidade de sua vida escolar.
A _________ escolar é o registro sistemático dos fatos e dados relativos à vida escolar do aluno e da unidade escolar, com a finalidade de assegurar, em qualquer época, a certificação: da identidade de cada aluno; da regularidade de seus estudos; da autenticidade de sua vida escolar.
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A BNCC (2018) apresenta uma concepção de
criança ativa no processo de aprendizagem, o que
implica novas exigências para a prática
pedagógica. Sobre esse tema, analise as
asserções a seguir:
I – A criança é compreendida como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social.
II – Essas aprendizagens devem ser confinadas a um processo natural ou espontâneo, sem necessidade de intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil.
Assinale a alternativa correta.
I – A criança é compreendida como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social.
II – Essas aprendizagens devem ser confinadas a um processo natural ou espontâneo, sem necessidade de intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil.
Assinale a alternativa correta.
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Observe o trecho a seguir e assinale a alternativa
que completa corretamente a lacuna:
A _______ tem como objetivo os processos de ensino e de aprendizagem, ultrapassando a técnica, sendo um meio de compreensão crítica da educação e dos processos de ensino e de aprendizagem.
A _______ tem como objetivo os processos de ensino e de aprendizagem, ultrapassando a técnica, sendo um meio de compreensão crítica da educação e dos processos de ensino e de aprendizagem.
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A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (2008)
define princípios e objetivos que orientam os
sistemas de ensino. Sobre esse tema, analise as
afirmativas a seguir e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A política assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
( ) Entre seus objetivos estão o acesso ao ensino regular, a continuidade nos níveis mais elevados de ensino com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
( ) O texto estabelece que a educação especial deve restringir-se ao ensino fundamental, sem articulação com outras etapas da educação.
Assinale a alternativa correta.
( ) A política assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
( ) Entre seus objetivos estão o acesso ao ensino regular, a continuidade nos níveis mais elevados de ensino com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
( ) O texto estabelece que a educação especial deve restringir-se ao ensino fundamental, sem articulação com outras etapas da educação.
Assinale a alternativa correta.
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Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna, de acordo com a BNCC
(2018):
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a _______ , assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a _______ , assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
para a Educação Básica (2013) destacam a
responsabilidade compartilhada de diferentes
atores sociais no processo educativo. Sobre esse
tema, analise as afirmativas abaixo:
I – As Diretrizes assumem como fundamento essencial a responsabilidade do Estado brasileiro, da família e da sociedade em garantir a democratização do acesso, inclusão, permanência e sucesso das crianças, jovens e adultos na instituição educacional.
II – O documento assegura a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.
III – As Diretrizes estabelecem que apenas o Estado, sem envolvimento da família e da sociedade, é responsável pela democratização do acesso e permanência na escola.
Assinale a alternativa correta:
I – As Diretrizes assumem como fundamento essencial a responsabilidade do Estado brasileiro, da família e da sociedade em garantir a democratização do acesso, inclusão, permanência e sucesso das crianças, jovens e adultos na instituição educacional.
II – O documento assegura a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.
III – As Diretrizes estabelecem que apenas o Estado, sem envolvimento da família e da sociedade, é responsável pela democratização do acesso e permanência na escola.
Assinale a alternativa correta:
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