Em “a senhora concluiu o curso com nota máxima” (l. 10), a palavra sublinhada recebe o acento gráfico, em razão de ela ser proparoxítona real, conforme o AOLP 1990. Qual alternativa traz uma palavra cuja acentuação gráfica se baseia na mesma regra da palavra sublinhada?

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4039108 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

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Professor Substituto
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Ortografia
Morfologia

Fábula do professor Gato e a Onça

Tomando-se como exemplo a prefixação do adjetivo “hiperambiciosa” (l. 1), em qual opção se observa a INCORREÇÃO no emprego desse prefixo?

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4039107 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

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Professor Substituto
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OrtografiaProblemas da Norma Culta
Sintaxe

Fábula do professor Gato e a Onça

Entre os trechos reescritos abaixo, qual NÃO mantém a devida correção gramatical em conformidade com o padrão culto da língua e com a gramática normativa?

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4039035 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Campos Gerais-MG

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Professor da Educação Básica - Português
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LinguísticaDivisões da Linguística

As noções de estilística consideram os efeitos expressivos produzidos pelas escolhas linguísticas, observando como os recursos da língua contribuem para a construção de sentidos, emoções e intenções no discurso (CUNHA; CINTRA, 2017. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

A estilística dedica-se prioritariamente à descrição das regras sintáticas obrigatórias da língua, tratando os efeitos de sentido como consequência automática da organização gramatical.

B

A estilística compreende a norma culta como único parâmetro de análise, concentrando-se na correção gramatical e na eliminação de desvios expressivos da linguagem.

C

A estilística ocupa-se da padronização formal da escrita acadêmica, considerando os efeitos objetivos como foco central, afetivos e discursivos da linguagem.

D

A estilística investiga os efeitos de sentido produzidos pelas escolhas linguísticas, analisa como recursos fonéticos, morfológicos, sintáticos e semânticos atuam na expressividade do discurso.

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4039034 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Campos Gerais-MG

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Professor da Educação Básica - Português
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Interpretação de Textos

A concepção de linguagem como expressão do pensamento compreende a língua como instrumento por meio do qual o sujeito traduz ideias previamente organizadas na mente, priorizando a dimensão interna do pensamento e sua exteriorização verbal (CUNHA; CINTRA, 2017. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

A linguagem, nesse enfoque, funciona como sistema autônomo de signos, cuja estrutura interna se organiza independentemente do sujeito e das condições históricas de uso.

B

A linguagem, sob essa concepção, é vista prioritariamente como prática social interativa, em que os sentidos se constroem no diálogo entre os sujeitos e nas situações concretas de uso.

C

A linguagem, segundo essa concepção, resulta do embate entre forças ideológicas e sociais, sendo os sentidos produzidos nas relações de poder e nas práticas discursivas.

D

A linguagem, nessa concepção, é entendida como meio de exteriorização de ideias estruturadas no pensamento, enfatizando o caráter individual do ato linguístico, e atribui ao sujeito a centralidade na produção do sentido.

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4039033 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Campos Gerais-MG

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Interpretação de Textos

Os níveis de linguagem referem-se às diferentes formas de uso da língua conforme a situação comunicativa, os interlocutores, a intenção do falante e o contexto sociocultural em que ocorre a interação verbal (BECHARA, 2019. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

Os níveis de linguagem variam conforme o grau de formalidade da situação comunicativa, podendo assumir formas mais monitoradas ou mais espontâneas, sem que isso implique erro linguístico, mas adequação ao contexto.

B

Os níveis de linguagem estabelecem-se apenas por diferenças regionais, sendo determinados exclusivamente pelas variações geográficas da língua em um território.

C

Os níveis de linguagem são definidos prioritariamente pela correção gramatical absoluta, tomando a norma padrão como referência exclusiva na avaliação dos usos da língua.

D

Os níveis de linguagem correspondem apenas às diferenças entre língua falada e língua escrita, não se aplicando às variações de estilo dentro de uma mesma modalidade.

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4039032 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Campos Gerais-MG

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Linguística

A concepção de linguagem como processo de interação compreende os sentidos como produzidos nas relações entre os sujeito em situações concretas de uso, envolvendo aspectos discursivos, históricos e sociais da comunicação verbal (BAKHTIN, 2003. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

O dialogismo define a neutralidade do discurso individual, a enunciação corresponde apenas ao produto final da fala, e o epilinguismo representa a análise científica da língua, enquanto o metalinguismo se limita à intuição espontânea do falante.

B

O dialogismo compreende que todo enunciado se constitui na relação com outros enunciados, a enunciação corresponde ao ato concreto de produção da fala em determinada situação, e o epilinguismo refere-se à reflexão implícita do falante sobre sua própria linguagem, enquanto o metalinguismo envolve reflexão explícita.

C

O dialogismo explica a língua como sistema fechado de regras, o enunciado corresponde apenas à frase gramatical isolada, e o epilinguismo e o metalinguismo são categorias equivalentes no estudo técnico da linguística descritiva.

D

O dialogismo sustenta a autonomia total do sujeito na produção do sentido, o enunciado equivale ao ato psíquico da fala, e tanto o epilinguismo quanto o metalinguismo são reduzidos ao estudo formal da gramática normativa, sem relação com a interação concreta.

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4039030 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Campos Gerais-MG

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MorfologiaNumerais

As competências e habilidades da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, conforme orientações curriculares nacionais, estão voltadas ao desenvolvimento das práticas de linguagem em diferentes contextos de uso, integrando leitura, escrita, oralidade e análise linguística como formas de participação social e construção de sentidos (BRASIL, 2017. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.

A

As competências da Língua Portuguesa organizam-se a partir da integração das práticas de leitura, escrita, oralidade e análise linguística, orientadas para o uso social da linguagem, a formação crítica do estudante e sua participação ativa na vida em sociedade.

B

As competências da Língua Portuguesa priorizam a decodificação de textos escritos, considerando secundárias as dimensões discursiva, social e interacional da linguagem.

C

As competências da Língua Portuguesa limitam-se ao desenvolvimento da escrita formal acadêmica, destinando a oralidade apenas a situações informais e sem valor pedagógico estruturado.

D

As competências da Língua Portuguesa concentram-se prioritariamente na normatização gramatical, sendo a leitura e a produção textual tratadas apenas como atividades acessórias ao estudo da língua padrão.