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Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente, de acordo com a norma-padrão vigente da Língua Portuguesa.
 

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Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo
     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!
     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.
    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.
    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!
ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
“iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas.”

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de algum ato ou acontecimento:
 

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Leia o texto a seguir para responder à questão.


O tempo
     Há quem diga que não se pode brincar com o tempo, que ele é a solução de todas as coisas. Então é só olhar para o relógio e analisar os ponteiros; sempre em sentido horário, eles nos dão a resposta de sempre, que é tida como uma ordem, que é o seguir em frente. A cada avanço do ponteiro, é como se fosse para completar um ciclo e logo iniciar outro, seguir em frente!
     Por mais que desejemos que um único segundo nessa vida mudasse contra a sua forma natural, não saberíamos como agir ou reagir, iríamos querer alterar algumas atitudes, muitas vezes feitas por relances e mal pensadas. Mas isso não está ao alcance dos nossos modestos desejos, ou simplesmente da grande revolta do trabalho contínuo dos ponteiros.
    O tempo passa rápido demais, até despercebido. Por isso cada atitude deve ser sempre analisada com todos os seus prós e contras; um minuto perdido é muito tempo quando se trata de uma vida, que não se tem tempo definido para obter um fim.
    O relógio cumpre apenas o seu papel: de marcar o tempo. O que foi e que não voltará mais e o que virá, no amanhã. Mostra o que perdemos de fazer naquele exato momento e que talvez não tenha tempo suficiente para possuir uma nova oportunidade, é como um abraço e um adeus. É a marca do esquecimento e da lembrança perfeita, é a combinação de emoções e atitudes. Por isso não podemos perder para esse relógio vital. Seguir é o rumo e desistir é o verbo que será inexistente quando o seu sonho for a coisa mais importante para o seu hoje e o amanhã, coisas que nem o tempo irá apagar e nem a memória irá esquecer!
ROCHA, Andressa Francielli. O tempo. Folha de
Londrina. Disponível em
<https://www.folhadelondrina.com.br/folha2/cronica---o-tempo-854738.html?d=1>.
Em relação ao texto “O tempo”, é correto afirmar que a autora:
 

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3963666 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Na BNCC de Língua Portuguesa, o campo Análise Linguística/Semiótica prevê que as crianças analisem a língua a partir de textos reais, compreendendo progressivamente as:
 

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3963644 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Enunciado 4895078-1

JUNIÃO. Escolas transformadoras. Disponível em <https://juniao.com.br/chargecartum/>.

Na fala do personagem da charge acima, os termos “vilão”, “criativo” e “inventor” caracterizam:
 

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3963643 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Assinale a alternativa que apresenta corretamente, entre parênteses, a palavra ou expressão a que se refere o termo destacado.
 

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3963642 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
“Por que a gente tem que ter três, quatro poetas?” (Marco Lucchesi)
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita correta do pensamento acima.
 

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3963641 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Os amigos invisíveis
     Os amigos não precisam estar ao lado para justificar a lealdade. Mandar relatórios do que estão fazendo para mostrar preocupação.
     Os amigos são para toda a vida, ainda que não estejam conosco a vida inteira.
    Temos o costume de confundir amizade com onipresença, e exigimos que as pessoas estejam sempre por perto, de plantão.
    Amizade não é dependência, submissão. Não se tem amigos para concordar na íntegra, mas para revisar os rascunhos e duvidar da letra. É independência, é respeito, é pedir uma opinião que não seja igual, uma experiência diferente.
    Se o amigo desaparece por semanas, imediatamente se conclui que ele ficou chateado por alguma coisa. Diante de ausências mais longas e severas, cobramos telefonemas e visitas. E já se está falando mal dele por falta de notícias. Logo dele que nunca fez nada de errado!
   O que é mais importante: a proximidade física ou a afetiva? A proximidade física nem sempre é afetiva. Amigo pode ser um álibi ou cúmplice ou um bajulador ou um oportunista, ambicionando interesses que não o da simples troca e convívio. (...)
   Os amigos são próprios de fases: da rua, do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, da faculdade, do futebol, da poesia, do emprego, da dança, dos cursos de inglês, da capoeira, da academia. Significativos em cada etapa de formação. Não estão na nossa frente diariamente, mas estão em nossa personalidade, determinado, de forma perceptível, as nossas atitudes.
    Quantas juras foram feitas em bares a amigos bêbados e trôpegos?
     Amigo é o que fica depois da ressaca. É glicose no sangue. A serenidade.
CARPINEJAR, Fabrício. Os amigos invisíveis. 4
crônicas sobre amizade. Disponível em
<https://www.refletirpararefletir.com.br/4-cronicassobre-amizade-fabricio-carpinejar>.
“Amigo é (...) glicose no sangue.”
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem que ocorre na expressão acima.
 

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“Numa época como a nossa, em que a rapidez e a praticidade devem imperar, é necessário que a comunicação seja linguisticamente econômica. Entende-se por mensagem concisa, pois, aquela redigida com ________, comunicando apenas o ________ e desprezando as explicações ________” (Dileta Silveira Martins e Lúbia Scliar Zilberknop)

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas acima, na mesma ordem, de acordo com a redação técnica oficial.
 

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Assinale a alternativa cuja frase apresenta um numeral fracionário.
 

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