W., de 28 anos, procurou atendimento psicológico por conta própria devido ao impacto de suas "crises de TPM" em seu relacionamento com o namorado. Ela relatou uma variedade de sintomas, incluindo labilidade do humor, irritabilidade, autoagressão não suicida (cortes), instabilidade interpessoal, ansiedade, tristeza, retraimento social, redução da concentração e da energia e anedonia. Além disso, descreveu sintomas físicos, como aumento do apetite, falta de destreza, fadiga e inchaço. Esses sintomas são suficientemente graves para prejudicar seus relacionamentos sociais e seu desempenho no trabalho. W. mencionou que esses sintomas ocorrem apenas durante um período limitado, entre 7 e 10 dias antes do início do ciclo menstrual. Nos outros momentos do mês, ela se sente otimista, cheia de energia e animada. De acordo com os sintomas apresentados, assinalar a alternativa que indica o diagnóstico mais provável.

Em relação à psicoeducação no contexto da psicologia da saúde, analisar os itens.

I. É altamente benéfica, uma vez que o conhecimento sobre doenças físicas, suas possíveis causas, métodos de controle e efeitos colaterais das medicações podem contribuir significativamente para a adesão ao tratamento e o manejo eficaz de diversas patologias.

II. Não deve ser aplicada em cuidados paliativos, em doenças crônicas em geral e no atendimento em grupos dentro do sistema de saúde pública, uma vez que pode desencadear angústias e temores em relação à doença.

III. Seu uso foi identificado como psicoprofilaxia cirúrgica nos períodos pré e pós-operatório, em atividades de sala de espera, além de oferecer suporte a cuidadores de pessoas em processo de adoecimento, entre outros contextos.

IV. Pode conscientizar o indivíduo sobre sua responsabilidade no controle da doença e na promoção da saúde, além de ajudá-lo a encarar o tratamento não como algo punitivo, mas como uma oportunidade de melhorar sua qualidade de vida.

Está CORRETO o que se afirma:

Em conformidade com os pressupostos de uma Psicologia Social implicada ético-politicamente, assinalar a alternativa CORRETA.

Em relação aos processos de subjetivação associados ao contexto laboral, analisar os itens.

I. Trabalhadores submetidos à lógica da Organização Científica do Trabalho costumam, nos seus momentos de folga, desembaraçar-se dos imperativos do cronômetro como organizador da vida.

II. O tema da indignidade operária aparece recorrentemente no discurso de trabalhadores submetidos a uma rotina de robotização e seu consequente sentimento de despersonalização.

III. O operário da linha de produção pode ter ressignificada sua experiência no trabalho mediante a adoção de espaços terapêuticos sistemáticos e individualizados nas empresas.

Está CORRETO o que se afirma:

Em relação ao processo de desenvolvimento do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA.

Do mesmo modo que a teoria psicanalítica considera que, na vida mental e no comportamento humano, nada acontece por acaso, a perspectiva intergeracional considera:

As atividades que compõem o domínio da psicologia organizacional e do trabalho, junto às interfaces estabelecidas com outros campos científicos e profissionais, destacam a complexidade das habilidades necessárias para a inserção e atuação do psicólogo nessa área. No entanto, algumas habilidades são transversais e, por conseguinte, incorporadas a um contexto interdisciplinar, refletem a identidade e asseguram a atuação esperada do psicólogo organizacional e do trabalho. A respeito das competências gerais necessárias para atuar nesse campo, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Reconhecer os diferentes níveis de intervenção ante os fenômenos organizacionais e do trabalho, buscando contemplar somente os níveis desfavoráveis.

( ) Compreender e comunicar a natureza da organização como fenômeno psicossocial, contribuindo para processos de transformação da sua estrutura e dos seus modelos de gestão.

( ) Identificar e articular as principais interfaces entre a psicologia organizacional e do trabalho e outros campos da psicologia.

( ) Explicar as principais mudanças no mundo do trabalho e como este se estrutura na contemporaneidade.