De acordo com Castelhano e colaboradores (2022), os modelos sócio históricos culturais participam ativamente nas lapidações teórico-práticas sobre a educação na contemporaneidade, envolvendo, sobretudo, as esquemáticas críticas nas metodologias pedagógicas e psicológicas atuais. Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios básicos da teoria sócio-histórica:
I- O pensamento sócio histórico exprime que a psicologia animal não é suficiente para compreender as articulações das funções psicológicas superiores, uma vez que os demais animais não apresentam uma vida social e cultural abrangente quando comparado com os universos humanos em suas elucidações teórico-práticas e vivenciais. II- As funções psicológicas superiores não se limitam aos aspectos maturacionais e neurofisiológicos, revelando a importância dos fatores interativos e dialéticos no desenvolvimento global e individual diante dos outros elementos constitutivos do sujeito. III- As experiências individuais agrupam um conjunto de fenômenos dinâmicos e persuasivos, enfatizando que o ser humano, por meio dos conhecimentos e recursos esboçados pela cultura, se transforma. IV- Os preceitos vivenciais e os aportes científicos poderiam ser integrados nas dinâmicas da personalidade, valendo-se dos processos mentais básicos enquanto potência articuladora, gerando integrações dialéticas entre as linguagens cotidianas.
É CORRETO o que se afirma apenas em

Um professor de ensino fundamental busca compreender melhor o comportamento de um aluno que apresenta sinais de hiperatividade. Analise as proposições abaixo e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Não é necessário buscar ajuda em psicólogos da educação, pois não há competência para manejar distúrbios comportamentais como a hiperatividade, devendo estes serem abordados e tratados por profissionais psiquiátricos.

(__) A psicologia educacional pode servir como um apoio para ajudar a diagnosticar e tratar distúrbios que afetam o cognitivo como um todo.

(__) A Psicologia da Educação é uma área interligada à Neurologia.


Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, CORRETA:

Um agente de apoio educacional utiliza conhecimentos de Psicologia da Educação para ajudar professores a lidarem com problemas de aprendizagem dos alunos. Assim, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Não está relacionada à prática educacional, mas a uma atividade extracurricular.

(__) Ajuda a criar ferramentas e estratégias para melhorar os processos de ensino.

(__) A preocupação central é com o desenvolvimento cognitivo, ficando muitas vezes o emocional como lacuna.


Assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está CORRETA:

Durante uma reunião de pais e mestres, um psicólogo educacional explica o impacto da Psicologia da Educação no ambiente escolar. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Esta vertente da psicologia não interfere nos processos de ensino e aprendizagem, somente na parta psicológica dos alunos.

(__) A psicologia educacional estuda tudo que envolve a sala de aula, desde fatores internos até externos.

(__) A Psicologia da Educação e a Psicologia Escolar são áreas de conhecimento distintas.


Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:

Qual é a principal diferença entre o TDAH e a agitação comum observada em crianças e adolescentes?

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