Na década de 70, foram estabelecidos, por Leavell & Clark (1976), três níveis de prevenção que interrelacionam atividade médica e saúde publica. Nesse esquema, a promoção da saúde era concebida apenas como um elemento da prevenção primaria e voltada mais para os aspectos educativos individuais. No entanto, a partir da década de 80, após a Carta de Otawa, a promoção da saúde foi revalorizada, tornando-se objeto de politicas publicas em várias partes do mundo. Diferentemente da promoção da saúde, a prevenção de enfermidades tem como objetivo a redução do risco de se adquirir uma doença especifica por reduzir a probabilidade de que uma doença ou desordem venha a afetar um individuo.”

CZERESNIA, D.; FREITAS, C. M. (org.). Promoção da saúde: conceitos, reflexões, tendências. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2003. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção a Saúde. Departamento de Atenção Básica. Rastreamento. 1. ed., 1. reimpr. Brasilia: Ministério da Saúde, 2013. 95 p. (Cadernos de Atenção Primaria, n. 29).

Avalie as seguintes afirmações:

I. Prevenção primaria é a ação tomada para remover causas e fatores de risco de um problema de saúde individual ou populacional antes do desenvolvimento de uma condição clinica. Inclui promoção da saúde e proteção especifica.

II. Prevenção secundaria é a ação realizada para detectar um problema de saúde em estagio inicial, muitas vezes em estágio subclinico, no individuo ou na população, facilitando o diagnóstico definitivo, o tratamento e reduzindo ou prevenindo sua disseminação e os efeitos de longo prazo (ex.: rastreamento, diagnóstico precoce).

III. Prevenção terciária é a ação implementada para aumentar em um individuo ou população os prejuízos funcionais consequentes de um problema agudo ou crônico, incluindo reabilitação.

IV. Prevenção quaternária é a detecção de indivíduos em risco de intervenções, diagnósticas e/ou terapêuticas, excessivas para protegê-los de novas intervenções médicas inapropriadas e sugerir-Ihes alternativas eticamente inaceitáveis.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A educação em saúde tem grande papel para diminuir a distância existente entre descobertas/estudos científicos e a aplicação desses na vida diária das pessoas.”

CÂMARA, A. M. C. S. et al. Percepção do processo saúde-doença: significados e valores da educação em saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 36, n. 1, supl. 1, p. 40-50, 2012. DOI: https://doi.org/10.1590/s0100-55022012000200006

Avalie as seguintes afirmações:

I. A educação em saúde surge como estratégia para promover saúde, prevenir doenças e deve ser uma prática social centrada na problematização do cotidiano, na valorização da experiência dos indivíduos e grupos, tendo como referência a realidade na qual eles estão inseridos.

Il. A educação em saúde tem como objetivo estimular as pessoas (público em foco/população) a realizar ações de promoção à saúde — seja pela adoção de hábitos de vida saudáveis, seja pela utilização de forma correta e cuidadosa dos serviços de saúde à sua disposição.

III. A educação em saúde auxilia que as pessoas tenham a diminuição do senso de responsabilidade pela própria saúde e pela saúde da comunidade a que pertencem.

IV. A educação em saúde reduz a capacidade das pessoas de participarem da vida comunitária de uma maneira construtiva.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

“Os comportamentos de uma população diante de seus problemas de saúde, incluindo a utilização dos serviços médicos disponíveis, são construídos a partir da percepção de saúde dessa população, a qual se ergue a partir de seu contexto sociocultural. O conhecimento prévio dessa percepção de saúde da comunidade, que determina o pensar e o agir da população perante o processo saúde-doença, é fundamental para a eficiência das ações de assistência e educação em saúde.”

CRUZ, M. Concepção de saúde-doença e o cuidado em saúde. In: GONDIM, R.; GRABOIS, V.; MENDES, W. (org.). Qualificação de Gestores do SUS. Rio de Janeiro: EAD/ENSP, 2011.

São modelos explicativos do processo saúde-doença:

“A internet é, hoje, o meio dominante para a execução de uma série de procedimentos e tarefas, bem como para a busca da informação. Trata-se de uma tendência, ao que tudo indica, irreversível e que irá se expandir nas próximas décadas, em todos os campos, incluindo o da saúde.”

COELHO, E. Q.; COELHO, A. Q.; CARDOSO, J. E. D. Informações médicas na internet afetam a relação médico-paciente? Revista Bioética (Impr.), Brasília, v. 21, n. 1, 9 abr. 2013. Disponível em: https://revistabioetica.cfm.org.br/revista bioetica/article/view/728. Acesso em: 25 ago. 2025.

A democratização possibilitada pela internet ao acesso à informação constitui ganho fundamental para a sociedade e, na relação profissional/paciente, pode se tornar poderoso instrumento

As zoonoses surgem da interação entre seres humanos e outros animais, sejam eles domésticos ou selvagens. Há um consenso na comunidade científica de que cerca de 70% das doenças humanas atualmente conhecidas têm origem zoonótica. Assim, é fundamental compreender como as doenças emergentes, infecções recentemente identificadas ou que passaram a se disseminar com maior frequência nas populações humanas, e as zoonoses estão relacionadas às florestas tropicais e à perda de biodiversidade. 

Com base no contexto das zoonoses e seu impacto na saúde global e das doenças emergentes, justifica-se afirmar que

A coqueluche, causada pela bactéria Bordetellapertussis, é uma infecção respiratória grave que afeta principalmente crianças menores de um ano. A vacinação é o principal método preventivo, e o tratamento precoce com antibióticos pode reduzir a transmissão e a gravidade da doença. Considerando as diretrizes do Ministério da Saúde sobre prevenção, diagnóstico e tratamento da coqueluche, assinale a alternativa CORRETA.

A Politica Nacional de Saúde Integral LGBT, instituída no Sistema Único de Saúde (SUS) em 2011, visa garantir o acesso equitativo e integral aos serviços de saúde para a população LGBT+, promovendo o combate a discriminação e ao preconceito em todos os níveis de atenção. A respeito dessa politica e de outras iniciativas voltadas para a promoção da saúde dessa população, assinale a alternativa CORRETA.

O Brasil vem avançando na redução da mortalidade infantil, mas ainda é preciso grande esforço para enfrentar as diferenças regionais e alcançar patamares aceitáveis. Sobre os indicadores de mortalidade infantil e fetal, avalie as seguintes afirmações:

I. A Taxa de Mortalidade Perinatal se refere ao número de óbitos ocorridos no período perinatal por mil nascidos vivos, na população residente em determinado espago geográfico, no ano considerado. Estima o risco de um feto nascer sem qualquer sinal de vida ou, nascendo vivo, morrer na primeira semana.

Il. A Taxa de Mortalidade Neonatal Precoce estima o risco de um nascido vivo morrer dos 7 aos 27 dias de vida e reflete de maneira geral, as condições socioeconômicas e de saúde da mãe, bem como a inadequada assistência pré-natal, ao parto e ao recém-nascido.

Ill. A Taxa de Mortalidade Infantil (Coeficiente de Mortalidade Infantil) se refere ao numero de óbitos de menores de um ano de idade, por mil nascidos vivos, na população residente em determinado espago geográfico, no ano considerado.

Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

Vacinar-se contra o Papilomavírus Humano (HPV) é a medida mais eficaz de se prevenir contra a infecção. A vacina é distribuída gratuitamente pelo Sistema único de Saúde e é indicada para,

O Programa Nacional de Imunizações do Brasil tem avançado ano a ano para proporcionar melhor qualidade de vida à população com a prevenção de doenças.

De acordo com as particularidades da vacinação em gestantes e puérperas até 45 dias pós-parto no Programa Nacional de Imunizações,