Analise as afirmativas abaixo, de acordo com a Constituição Brasileira em vigor.

1. A liberdade de consciência e de crença é inviolável, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos.

2. Nos termos da lei, é assegurada a prestação de assistência religiosa nas entidades civis e militares de internação coletiva.

3. A matrícula na disciplina Ensino Religioso, nas escolas públicas, é obrigatória para os alunos do ensino básico.

4. O Brasil é um Estado laico, mas é garantida a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Ideia do Transcendente.

( ) Orientação teológica e filosófica que enfatiza o ponto e vista subjetivo nos processos de conhecimento religioso e científico.

( ) Na metafísica, caráter inerente a um ser divino, que ultrapassa a realidade sensível e com a qual mantém uma relação de soberania e distância.

( ) Condição do que se encontra num estado superior e inacessível a uma determinada ordem de existência ou realidade.

( ) Correspondência entre a subjetividade cognitiva do intelecto humano e os fatos, eventos e seres da realidade objetiva.

( ) Para Emanuel Kant, qualidade apresentada pelas ideias que, embora pertencentes ao âmbito da especulação racional, caracteriza- -se por ultrapassar os dados da experiência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso.

A série de práticas celebrativas das tradições religiosas forma um conjunto de , entre eles os , que visam conhecer os desígnios do Transcendente em relação aos acontecimentos futuros.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Analise o texto abaixo:

“A partir do processo constituinte de 1988, o Ensino Religioso vai efetivando sua construção como disciplina escolar, a partir da escola e não de uma ou mais religiões. Assim, a razão de ser do Ensino Religioso tem sua fundamentação na própria função da escola: o conhecimento e . […]. E, como todo conhecimento humano é sempre patrimônio da humanidade, o conhecimento religioso deve também estar disponível a todos que a ele queiram ter acesso. Por questões éticas e religiosas, e pela própria natureza da escola, não é função dela propor aos educandos a adesão e vivência desses conhecimentos, enquanto princípios de conduta religiosa e , já que esses sempre são propriedade de uma determinada religião”.

(Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso).

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A Flor de Lótus, que representa o crescimento espiritual, é considerada um dos Oito Símbolos Auspiciosos do:

Analise as afirmativas abaixo sobre os princípios norteadores do diálogo inter-religioso.

1. É considerado um dos principais instrumentos para as religiões superarem os antagonismos entre elas.

2. Deve tratar dos principais problemas do mundo contemporâneo, como as guerras, os preconceitos, a miséria e a violação dos direitos humanos.

3. As grandes religiões do mundo compartilham muitos valores essenciais, como o amor, a compaixão, a igualdade e procuram absorver as crenças e seitas menores.

4. Todas as pessoas têm liberdade de consciência e o direito de escolher sua própria fé e praticar seus cultos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A instituição da maior parte das religiões tem como fundamento os fenômenos que são objetos de culto, inspiram respeito religioso e possuem natureza divina.

Em outras palavras, as religiões têm relação íntima com o que é considerado:

Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o Decreto no 3.882/2005, que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas públicas catarinenses.

1. Compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia estabelecer normas para a habilitação e à admissão dos professores.

2. Considerando a especificidade da disciplina, a organização das classes para as aulas de Ensino Religioso obedecerá a critérios diferenciados dos utilizadas nas demais disciplinas.

3. A habilitação dos professores de Ensino Religioso será obtida mediante curso de graduação de Licenciatura Plena em Ensino Religioso oferecido pelas universidades.

4. Enquanto não houver todos os professores graduados em Cursos de Licenciatura Plena em Ensino Religioso, a admissão será em caráter temporário.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.