O desenvolvimento infantil pode ser influenciado por diferentes fatores, exigindo avaliação e intervenção da terapia ocupacional. Assinale a alternativa correta.

A terapia ocupacional utiliza diferentes estratégias para promover o bem-estar mental dos pacientes. Considerando essa temática, analise as afirmativas a seguir:

I. A terapia ocupacional em saúde mental deve focar exclusivamente na remissão dos sintomas clínicos, sem preocupação com a funcionalidade do paciente.

II. O trabalho do terapeuta ocupacional em saúde mental inclui intervenções individuais e grupais, de acordo com a necessidade do paciente.

III. A terapia ocupacional pode utilizar oficinas terapêuticas para estimular a expressão emocional e a socialização de pessoas com transtornos mentais.

Está correto o que se afirma em:

A ocupação terapêutica é um dos pilares da terapia ocupacional, sendo utilizada como recurso para estimular a autonomia, a funcionalidade e a participação ativa do paciente em suas atividades diárias. Por meio de abordagens individualizadas, que consideram as limitações e potencialidades de cada indivíduo, busca-se a reabilitação física, cognitiva e emocional, favorecendo a inclusão social e a qualidade de vida. Assinale a alternativa correta.

O Terapeuta Ocupacional pode contribuir significativamente para a efetivação dos direitos das pessoas com deficiência, promovendo estratégias que favorecem a autonomia, a acessibilidade e a participação ativa na sociedade. Sua atuação abrange desde a adaptação de ambientes e uso de tecnologias assistivas até a mediação em políticas públicas, garantindo que essas pessoas tenham igualdade de oportunidades e pleno exercício de sua cidadania. Assinale a alternativa correta.

Observe a figura a seguir:

(Ropoli et.al. (2010). BRASIL. MEC. A Educação especial na perspectiva da inclusão escolar: escola comum inclusiva)

A figura refere-se a um recurso da tecnologia assistiva que é produzido com um arame revestido, no qual os dedos e a caneta são encaixados. O objetivo desse recurso é estabilizar ou auxiliar nos movimentos de pessoas com deficiência física nas atividades em que utilizam lápis, caneta ou pincel.

Assinale a alternativa que apresenta a denominação correta do recurso.

De acordo com Böck et al. (in Gomes et al., 2016), o software preditor de texto é uma possibilidade de tecnologia assistiva (TA) muito útil, como o software livre Eugénio, localizado na internet para download. Assinale a alternativa que corretamente se relaciona a esse software.

De acordo com Luciana Barsottini, na obra Entendendo a deficiência física (2012), muitas crianças apresentam reflexos desencadeados de acordo com a posição da cabeça. Para que consigam permanecer com a cabeça em linha média, é importante que o professor se posicione de forma adequada. O Reflexo Tônico Cervical Assimétrico (RTCA) é mediado pela estimulação proprioceptiva dos músculos do pescoço em resposta a um movimento ativo ou passivo de rotação lateral da cabeça.

De acordo com a autora, a persistência do RTCA

De acordo com Walkíria de Assis, na obra Entendendo a deficiência física (2012), para que a pessoa com deficiência física possa manipular determinados materiais e objetos, realizar Atividades de Vida Autônoma e Social (AVAS), ser mais independente, enfim, participar de maneira ativa, faz-se necessário o uso das chamadas tecnologias assistivas ou ajudas técnicas, que devem ser utilizadas atendendo às exigências de cada deficiência.

Assinale a alternativa que aponta, segundo a autora, o objetivo das tecnologias assistivas.

Para o exercício da especialidade profissional de Terapia Ocupacional em Gerontologia, na concepção da integralidade e humanização na atenção à pessoa, é necessário o domínio nas seguintes grandes áreas de competência. Sobre essas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Realizar consulta, avaliação, solicitar interconsulta, exames complementares e pareceres para definir o diagnóstico, a intervenção e o prognóstico terapêutico ocupacional, voltados para autonomia e independência das pessoas idosas.

( ) Realizar estratégias de promoção, prevenção, manutenção e/ou reabilitação das funções cognitivas (memória, atenção, concentração, linguagem, orientação espacial e temporal), sensoriais e motoras no âmbito do desempenho ocupacional da pessoa idosa.

( ) Realizar atividades educativas em todos os níveis de atenção à pessoa idosa, familiares e cuidadores/acompanhantes, bem como aos profissionais, estudantes e população em geral.

Considerando-se a Legislação do Terapeuta Ocupacional na área de saúde do trabalhador, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Resolução COFFITO nº 382 de novembro de 2010. (2) Resolução COFFITO nº 459 de dezembro de 2015. (3) Portaria COFFITO nº 666 de setembro de 2002. (4) Portaria GM/MS nº 2437 de dezembro de 2005.

( ) Dispõe sobre as competências do terapeuta ocupacional na Saúde do Trabalhador, atuando em programas de estratégias inclusivas, de prevenção, proteção e recuperação da saúde.

( ) Dispõe sobre elaboração e emissão pelo terapeuta ocupacional de atestados, pareceres e laudos periciais.

( ) Dispõe sobre a ampliação e o fortalecimento da Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador — RENAST, no Sistema Único de Saúde (SUS) — e dá outras providências.

( ) Dispõe sobre assistência especializada por portadores de agravos à saúde, determinados por sua atividade profissional, acidente e/ou doença relacionadas ao trabalho.