Em uma UBS, a terapeuta ocupacional propõe a
inclusão de práticas de Educação Popular em Saúde para
pacientes com doenças crônicas. Uma das pacientes, Dona
Maria, 58 anos, hipertensa e diabética, participa de um
grupo de promoção à saúde comunitária. De acordo com a
Política Nacional de Educação Popular em Saúde, qual
prática se alinha a esses princípios?
Carlos, 42 anos, foi internado devido ao uso abusivo de
crack e álcool. Durante o atendimento, ele relatou
dificuldades em manter vínculos familiares e integrar-se ao
trabalho, além de apresentar recaídas frequentes. No
contexto da atenção psicossocial e considerando a Política
Nacional sobre Drogas, qual é o papel do terapeuta
ocupacional na abordagem a Carlos?
Ana, 35 anos, é mãe de um bebê diagnosticado com
paralisia cerebral. A família reside em área rural e enfrenta
dificuldades de deslocamento para acessar serviços de
saúde especializados. Qual é o papel do terapeuta
ocupacional no serviço de atenção domiciliar para atender
às necessidades de Ana e seu bebê?
Uma equipe de atenção básica atua em uma região com
alta prevalência de transtornos de ansiedade e depressão.
Durante uma reunião, a terapeuta ocupacional sugere
implementar grupos terapêuticos com base na Política
Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no
SUS (PNPIC). Qual abordagem está alinhada aos princípios
da PNPIC para promoção da saúde mental?
João, 68 anos, sofreu um Acidente Vascular Cerebral
(AVC) e apresenta hemiparesia direita. Ele foi encaminhado
para reabilitação em Terapia Ocupacional com queixas
relacionadas à dificuldade em realizar atividades de vida
diária, como vestir-se e preparar alimentos. Qual é a
principal abordagem do terapeuta ocupacional no
atendimento a João, considerando as políticas de
reabilitação do SUS?
Mariana, 10 anos, é aluna de uma escola pública e
apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento
desafiador. A professora relata que Mariana tem
dificuldade em manter a atenção durante as aulas e
interagir com colegas. A família busca atendimento na
Unidade Básica de Saúde (UBS) após orientação da escola.
De acordo com o Programa Saúde na Escola (PSE), quais
estratégias podem ser adotadas pela equipe de atenção
básica para atender às necessidades de Mariana?
O modelo de intervenção precoce é indicado para crianças e abarca a estimulação para o desenvolvimento global da criança, envolvendo as seguintes áreas, EXCETO:
A elaboração de ações em Terapia Ocupacional no campo do trabalho, segundo Souza et al. (2024), adota embasamentos teóricos que vão ao encontro de uma:
Conforme o artigo “Construção de um modelo teórico representativo da experiência: terapeutas ocupacionais significando o brincar nos Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenis” (Rodrigues e Mieto, 2021-2022), há uma regra fundamental para pensar a atenção à saúde mental na infância. Essa regra refere-se ao(à):