O diagnóstico de autismo traz sempre sofrimento para a família inteira. Por isso, as pessoas envolvidas – pais, irmãos, parentes – precisam conhecer as características do espectro e aprender técnicas que facilitam a autossuficiência e a comunicação da criança e o relacionamento entre todos que com ela convivem.

São Recomendações para lidar com o autismo, EXCETO:

O tratamento psicológico com evidência de eficácia, segundo a Associação Americana de Psiquiatria, é a terapia de intervenção comportamental — aplicada por psicólogos. A mais usada delas é o ABA (sigla em inglês para Applied Behavior Analysis — em português, análise aplicada do comportamento). Como o tratamento para autismo é interdisciplinar, ou seja, além da psicologia, pacientes podem se beneficiar com intervenções de fonoaudiologia, terapia ocupacional, entre outros profissionais.

Sobre os sinais e sintomas de autismo, entre outras, analise os itens:

I. Manter contato visual por mais de 2 segundos.

II. Isolar-se ou não se interessar por outras crianças.

III. Atende quando chamado pelo nome.

IV. Ser muito preso a rotinas a ponto de entrar em crise.

V. Não brincar com brinquedos de forma convencional.

VI. Fazer movimentos repetitivos sem função aparente.

Estão CORRETOS:

A respeito da Terapia Ocupacional na atenção à pessoa com deficiência, analise os itens abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:

Sobre a Cinesiologia analise os itens a assinale a alternativa INCORRETA:

A intervenção do Terapeuta Ocupacional na APS, no cenário da COVID-19, envolve:

I. Acolher/demanda: é um dispositivo efetivo, pois facilita o acesso e favorece o vínculo e a intervenção em tempo oportuno; há o acolhimento no qual é realizada a triagem para determinar se o usuário é suspeito ou não.

II. Orientar e auxiliar na organização da quarentena, no sentido de reorganização da dinâmica familiar e reestruturação da rotina com atividades significativas e oportunas que podem ser desenvolvidas em quarentena; orientar sobre o autocuidado e em relação aos cuidados de higienização, com a finalidade de garantir a saúde e minimizar o risco de contágio de outros residentes do domicílio.

III. Monitorar os pacientes com síndrome gripal, suspeitos e confirmados de COVID-19 na APS/ESF: o terapeuta ocupacional pode realizar o monitoramento dos pacientes que estão em quarentena, tanto em relação às suas condições clínicas, como para oferecer suporte na reorganização do cotidiano do paciente e das atividades do núcleo familiar.

IV. Oferecer Suporte psicossocial: o terapeuta ocupacional pode oferecer suporte psicoemocional e social ao paciente que está em distanciamento social e que apresente demandas relacionadas ao manejo de sintomas e do sofrimento.

V. Intervenção com população em situação de abrigamento (crianças, pessoas com deficiência, população de rua) ou instituições de longa permanência para idosos (ILPI).

Estão CORRETOS:

A terapia ocupacional atende desde recém-nascidos até idosos. “Qualquer pessoa que apresente alterações em seu desempenho ocupacional e/ou tenha dificuldades para realizar atividades cotidianas pode ser indicada para fazer terapia ocupacional.

São pacientes que comumente se beneficiam com a assistência de um terapeuta ocupacional:

I. Criança com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.

II. Adulto que sofreu um acidente e teve a sua mão amputada.

III. Pessoa que sofre de algum transtorno mental, como a depressão.

Está(ão) CORRETO(S):

O desenvolvimento por estádios sucessivos realiza em cada um desses estádios um “patamar de equilíbrio” constituindo-se em “degraus” em direção ao equilíbrio final: assim que o equilíbrio é atingido num ponto a estrutura é integrada em novo equilíbrio em formação. Os diversos estádios ou etapas surgem, portanto, como consequência das sucessivas equilibrações de um processo que se desenvolve no decorrer do desenvolvimento. Seguem o itinerário equivalente a um “creodo” (sequência necessária de desenvolvimento) e supõem uma duração adequada para a construção das competências cognitivas que os caracterizam, sendo que cada estádio resulta necessariamente do anterior e prepara a integração do seguinte.

O “creodo” é, então, o caminho a ser percorrido na construção da inteligência humana, que vai do período sensório-motor aos Períodos simbólico ou préoperatório, lógico-concreto e forma.l

O período lógico-concreto é de

Quando o recém-nascido pré-termo (RNPT) é colocado na incubadora, sente a diferença do espaço físico habitual, causando aumento da atividade motora, irritabilidade e gasto de energia.

(Albuquerque & Albuquerque, 2017.)

O posicionamento inadequado e contínuo de extensão no RN poderá refletir em hipertonia transitória dos membros inferiores, retração escapular e deficit nas transmissões ao sistema nervoso central, provocando desordem em seu desenvolvimento. Para favorecer um posicionamento adequado são utilizadas algumas estratégias nas UTIN que incentivam a posição flexora permitindo manter o conforto, proporcionando estabilidade, alinhamento postural, contenção, redução de gastos de energia e do estresse fisiológico e comportamental do RNPT. A fim de alcançar tais estratégias, utilizam-se recursos como:

A tarefa de cuidar é complexa, permeada por sentimentos diversos e, muitas vezes, dada a indivíduos que não se encontram preparados para tal ação.

(Fagundes & Soares, 2018.)

Normalmente, essa responsabilidade é transferida como uma ação a mais para a família que em seu cotidiano é obrigada a acumular mais uma função dentre as que realiza. Dentro do contexto hospitalar, além das próprias mudanças que o ato de ser cuidador pode causar, o fato de que estar em um contexto hospitalar exige mais responsabilidade devido à fragilidade do paciente e, portanto, acarreta em mais mudanças para a rotina do cuidador, comprometendo, assim, sua qualidade de vida. Sobre a hospitalização e o ato de cuidar por parte dos cuidadores, está correta a reflexão realizada na afirmativa:

Os cuidados paliativos são conceituados como uma abordagem que objetiva a melhoria na qualidade de vida dos pacientes e suas famílias que enfrentam problemas associados a doenças que ameaçam a continuidade da vida, através da prevenção e alívio do sofrimento por meio de identificação precoce e avaliação cuidadosa e tratamento de dor e outros problemas físicos, psicossocial e espiritual.

(Lima & Castro. 2019.)

O terapeuta ocupacional emprega sua habilidade de identificar papéis e valores ocupacionais do indivíduo e adequá-los à vida atual da pessoa, almejando garantir uma melhor qualidade de vida, inclusive durante o processo de morrer. Neste contexto, assinale, a seguir, o foco principal da terapia ocupacional.