2167580 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS

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Terapeuta Ocupacional
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História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

Relaciona a Coluna 1 à Coluna 2, associando os autores do texto entre os grupos de terapia ocupacional.

Coluna 1
1. Schuwartzberg. 2. Gail Fidler. 3. Mosey. 4. Kaplan.

Coluna 2
( ) O terapeuta é o líder do grupo e responde pela atmosfera emocional deste. ( ) O papel do líder é interpretar o funcionamento do grupo para o amadurecimento deste. ( ) Define o grupo como unidade dinâmica. ( ) Refere-se aos grupos como: funcional, psicoeducacional, terapia de grupo diretiva.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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2167579 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS

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Terapeuta Ocupacional
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A cognição é um processo cortical que permite ao indivíduo adquirir e manipular informação e requer, EXCETO:

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2167578 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Esteio-RS

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Terapeuta Ocupacional
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História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional

O processo de alta terapêutica ocupacional é muito importante e também muito delicado. Por isso, sempre deve ser negociado com o cliente. O terapeuta ocupacional deve trabalhar as expectativas, a realidade do cliente, a autonomia e a inclusão social. Porém, deve estar em alerta para esse processo de desligamento não configure como:

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2167409 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Laguna-SC

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Terapeuta Ocupacional
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No Brasil, os avanços decorrentes da Reforma Psiquiátrica transformaram o modelo assistencial focado no hospital para uma atenção voltada para a comunidade. Sobre a Reabilitação Psicossocial é INCORRETO afirmar que:

A

Pressupõem o fortalecimento de redes sociais e a ampliação da rede de serviços articulados, além da redução do número de leitos psiquiátricos hospitalares.

B

A família do paciente é parte da comunidade e é essencial que o terapeuta ocupacional busque a parceria e o co-envolvimento dos familiares no tratamento, deixando de serem cúmplices para se tornarem protagonistas.

C

É entendida como um processo, e não apenas uma técnica, que oferece ao indivíduo incapacitado em virtude de um transtorno mental a oportunidade de atingir seu potencial de funcionamento independente na comunidade.

D

Requer um resgate da cidadania e dos direitos civis e políticos do indivíduo portador de transtorno mental, como por exemplo, com a promulgação da nova constituição em 1988 e a implantação do SUS.

E

Está diretamente associada com os princípios que orientam o SUS, como a descentralização das ações, igualdade entre todos os usuários e participação de todos os seguimentos da população visando o controle social.

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2163027 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: PB Saúde

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Terapeuta Ocupacional
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No contexto socioeducacional, o terapeuta ocupacional

A

compõe o quadro de profissionais que têm a possibilidade de contribuir para o processo de escolarização, por meio de conhecimentos específicos referentes às diferentes necessidades e de maneira articulada com as responsabilidades pedagógicas.

B

dirige suas ações a todos os estudantes e participa longitudinalmente das estratégias de ensino- aprendizagem, sem intervir na inclusão de crianças com deficiência para evitar práticas discriminatórias frente ao público escolar, em geral.

C

é o profissional responsável pela classe especial e dirige suas intervenções às crianças com deficiência, por meio da adaptação de mobiliário e da graduação da complexidade das atividades escolares.

D

oferece ações relacionadas às necessidades de saúde dos estudantes e secundárias à aprendizagem, a partir da identificação de fragilidades nos componentes de desempenho e da realização de estimulações.

E

disponibiliza seus conhecimentos relacionados ao desenvolvimento infantil e aos processos de aprendizagem por meio de capacitações aos professores e diretores da rede regular de ensino, frente à impossibilidade de intervir diretamente no contexto socioeducacional.

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2163001 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: PB Saúde

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Terapeuta Ocupacional
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Considerando a integralidade do cuidado a pessoas com transtorno do espectro do autismo, o terapeuta ocupacional, diante de comportamentos estereotipados, deve

A

incrementar o repertório de respostas adaptativas e ampliar os níveis de habilidade e de estímulos, no intuito de promover a autorregulação a partir do desequilíbrio do nível de atividade e do desafio à sustentação da atenção.

B

ignorar as estereotipias e seguir em diálogo com o usuário, de modo a evitar a expressão de reforços positivos que possam ocasionar o fortalecimento e a repetição de tais comportamentos.

C

buscar se assemelhar ao usuário e também desenvolver atos bizarros, com o intuito de normalizar um comportamento antes compreendido como “estranho” e demonstrar às pessoas do entorno que todo tipo de comportamento deve ser aceito, sem julgamentos.

D

interpretar verbalmente as ações do usuário, a partir do reconhecimento das estereotipias como expressões inconscientes que não devem ser tolhidas ou ignoradas, mas que precisam ser simbolizadas.

E

entender tais comportamentos como tentativas de reagir a estímulos ou situações que, se desconsiderados, limitariam a participação em contextos sociais. Dessa forma, é correto potencializar a expressão de interesses e identificar habilidades que possam ser desenvolvidas.

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2163000 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: PB Saúde

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Terapeuta Ocupacional
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Em relação à prática da inclusão social de pessoas com deficiência, é correto afirmar:

A

o acesso a serviços públicos, bens culturais e produtos decorrentes do avanço social, político, econômico e tecnológico da sociedade deve ser possibilitado, respeitando as necessidades próprias da condição de cada pessoa com deficiência.

B

destina-se a ampliar a participação social de pessoas com deficiência nas diferentes instâncias públicas, de modo a assegurar seu lugar de fala e evitar a sobrecarga de pessoas sem deficiências na ocupação de lugares representativos.

C

uma sociedade inclusiva não admite preconceitos, discriminações, barreiras sociais, culturais e sociais, bem como privilégios e práticas equitativas, que não garantam acesso igual a todas as pessoas, sem demérito das que não apresentam deficiência.

D

seu objetivo é substituir a prática da integração social, a partir da premissa de que cada pessoa com deficiência deve se modificar para se ajustar ao contexto em que vive, a partir das estimulações ofertadas na reabilitação.

E

as intervenções profissionais do terapeuta ocupacional não devem sobrepor a luta de cada pessoa por seu lugar social, não sustentando portando a inclusão de pessoas que não estão preparadas para integrarem o tecido social do contexto em que vivem.

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2162999 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: PB Saúde

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Terapeuta Ocupacional
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Alteração caracterizada por uma interrupção no desenvolvimento ou uma formação incompleta da mente, causando limitações no funcionamento intelectual e adaptativo, originando-se antes dos 18 anos de idade. Tem como possíveis causas os fatores de ordem genética, ambientais, perinatais, pós-natais, nutricionais e, ainda, causas desconhecidas. Trata-se

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2162998 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: PB Saúde

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Terapeuta Ocupacional
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A respeito das abordagens comunitárias e territoriais em reabilitação, no contexto da prática da Terapia Ocupacional, é correto afirmar:

A

ocorrem no contexto do domicílio da pessoa atendida, rejeitando o uso da sala de Terapia Ocupacional como espaço de intervenção.

B

qualificam-se como ações comunitárias destinadas à população carente, disparadas a partir da mobilização e responsabilização da sociedade civil.

C

destinam-se a grupos de pessoas que apresentam características comuns e que desejam se entreter por meio da realização de atividades recreativas.

D

caracterizam-se pela relação direta entre a ação profissional e o contexto concreto em que vive o sujeito alvo da ação.

E

são compreendidas como ações de benfeitoria dos profissionais, que ofertam cuidado a populações em situação de pobreza, sem cobrar seus honorários habituais.

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2162997 Ano: 2021
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: PB Saúde

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Terapeuta Ocupacional
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As consequências de doenças transmissíveis, como a rubéola, o sarampo, a poliomielite e as de etiologia sexual, são reconhecidamente uma das principais causas de deficiências e são evitáveis por meio de

A

políticas públicas e empresariais de distribuição de renda, criação de emprego e melhoria das condições gerais de vida da população.

B

mudança de hábitos de vida e alimentares, diagnóstico precoce e tratamento adequado.

C

uso correto de máscaras e do distanciamento social.

D

proteção à infância, do diagnóstico precoce, da assistência multiprofissional e do uso de medicamentos apropriados.

E

ações de proteção e promoção à saúde, como informação, vacinação e realização de exames pré-natais.

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