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Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ANAC
do gerenciamento de serviços de TI.
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O Acordo de Nível de Serviço (ANS), também conhecido por sua sigla em inglês SLA (Service Level Agreement), é um documento escrito e firmado entre um Provedor de Serviço e seu(s) Cliente(s) para formalizar um nível de comprometimento de serviço para um determinado serviço. Dentre as alternativas a seguir, assinale a única que é uma cláusula INADEQUADA para constar em um ANS.
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Com relação ao modelo de referência ITIL, analise as afirmativas a seguir.
I. Gerenciamento de Mudança, Gerenciamento de Acidente, Gerenciamento de Problema, Gerenciamento de Configuração e Gerenciamento de Liberação são processos do modelo ITIL.
II. Service Desk, Gerenciamento de Liberação, Gerenciamento de Configuração, Gerenciamento de Mudança e Gerenciamento de Problema são capítulos da biblioteca ITIL.
III. Gerenciamento Financeiro para Serviços de TI não é um processo do modelo ITIL.
Assinale:
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Considerando o conceito de Item de Configuração (IC), do modelo de referência ITIL, analise as afirmativas a seguir.
I. O Banco de Dados de Gerenciamento de Configuração (BDGC) tem que registrar fielmente todos os ICs identificados nos serviços de TI.
II. Um IC possui, obrigatoriamente, uma categoria, relacionamentos, atributos e um status.
III. A quantidade máxima de memória virtual que uma aplicação pode utilizar, para oferecer um dado tempo médio de resposta aos seus usuários cadastrados, é um exemplo de IC.
Assinale:
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Com relação ao processo de Gerenciamento de Mudanças (GM) do modelo ITIL, assinale a afirmativa INCORRETA.
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Com relação ao tema do processo de melhoria de qualidade do desenvolvimento de software conhecido como Software Capability Maturity Model Integrated (CMMI), analise as afirmativas a seguir.
I. O modelo em estágios é organizado em níveis de maturidade numerados de 1 até 5.
II. As áreas chaves de processo (key process areas) relacionadas no nível 2 do modelo estagiado focam no estabelecimento de controles básicos de gerenciamento de projetos de software.
III. As áreas chaves de processo (key process areas) relacionadas no nível 3 do modelo estagiado focam no estabelecimento do entendimento quantitativo do comportamento dos processos e dos produtos de software sendo construídos.
Assinale:
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- Gestão de ProcessosMelhoria Contínua de Processos
- Governança de TIPlanejamento EstratégicoCiclo PDCA
Com relação ao tema de melhoria contínua de processo e a respeito do ciclo PDCA (Plan, Do, Check, Act), analise as afirmativas a seguir.
I. P (Plan): estágio inicial do ciclo, consiste na formulação de um plano de ação baseado na análise dos dados coletados.
II. D (Do): estágio de implementação, onde os problemas de implementação são resolvidos.
III. A (Act): estágio onde os resultados da implementação são comparados com os resultados esperados, para verificar se houve melhoria.
Assinale:
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- Gestão de ProcessosBPM: Gerenciamento de Processos de Negócio
- Gestão de ProcessosModelagem de Processos de Negócio
Com relação ao tema de Modelagem de Processos e a respeito do conceito de Processos de Negócio, analise as afirmativas a seguir.
I. As atividades que compõe um processo de negócio podem ser executadas tanto de forma sequencial como concorrente.
II. Um processo de negócio representa um grupo de atividades inter-relacionadas que, em conjunto, geram valor para a organização.
III. Um processo de negócio representa somente as atividades que interagem com os atores externos à organização.
Assinale:
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Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPE
O CMMI, (Capability Maturity Model Integration) prevê dois tipos de representação para o desenvolvimento e a melhoria de seus processos de software. Analise as afirmativas abaixo e escolha a opção correta.
I – Trabalha sobre a perspectiva de maturidade da organização.
II – Enfatiza um conjunto de áreas de processo que definem estágios comprovados de maturidade do processo.
III – Perspectiva de capacidade das áreas do processo.
IV – Mede resultados em cada área individualmente.
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