a gestão democrática deve ser analisada como um processo a ser aprendido e construído coletivamente.

a gestão democrática deve acontecer não só no interior da escola, como também nos diferentes níveis do sistema de ensino, estabelecendo novos procedimentos para a Gestão Pública.

a evolução da gestão democrática relaciona-se com mudanças na cultura organizacional da instituição escolar.

a proposta de gestão democrática expressa a vontade única e exclusiva levantada pela Direção da escola que, organizada e dimensionada em um projeto, tem definidos os caminhos que a escola vai percorrer para direcionar sua proposta pedagógica.

na ação participativa, os envolvidos no processo são autores da realidade que vivenciam e têm influência direta na formulação do trabalho que vão realizar.