Os colegiados escolares impedem a participação ativa e a expressão dos pontos-de-vista dos diversos segmentos na definição dos rumos da escola, excluindo a manifestação particular de seus membros.

A escola deve criar seus colegiados visando garantir a participação ativa dos seus vários segmentos nas decisões que afetam o cotidiano escolar.

Os colegiados escolares contribuem para uma avaliação democrática do trabalho escolar, bem como para encontrar soluções para os problemas identificados.

A noção de colegiado implica uma distribuição igualitária de poderes entre os seus vários componentes, o que ocorre independentemente das posições hierárquicas que ocupam na comunidade escolar.

O colegiado escolar não pode ser o único instrumento de democratização na escola, motivo pelo qual precisa estar inserido numa proposta mais ampla de gestão da escola: o seu projeto político-pedagógico.