A lateralidade, o equilíbrio e a coordenação motora fazem parte da psicomotricidade, que busca trabalhar a noção de ser no mundo, abordagem global que não se limita a analisar sintomas, mas atuar sobre a personalidade do indivíduo, sobre sua unidade.

Duarte e Elvio M. Boato. Educação psicomotora. 2.ª ed. Brasília:
Hildebrando e autores associados, 2006, p. 35 (com adaptações).

Acerca do desenvolvimento de habilidades motoras, julgue o item que se segue.

A coordenação motora — colocação em ação simultânea de grupos musculares diferentes com vistas à execução de movimentos amplos e voluntários mais ou menos complexos — implica o envolvimento de diversas partes corporais.