“Não somos pescadores domingueiros / Esperando o peixe. / Somos Agricultores, esperando a colheita, porque a queremos muito, / porque conhecemos as sementes, a terra, os ventos e a chuva, / porque avaliamos as circunstâncias / e porque trabalhamos seriamente.”

DANILO GANDIM.

Refletir sobre a aprendizagem dos estudantes é coisa séria. Por isso, ensinar a pescar ao invés de entregar o peixe pronto. Fazer do caminho, e não da chegada, a razão da jornada. Aprender com os erros. Todas essas máximas, tão embasadoras de uma nova postura diante do mundo, são, também, o ponto de partida da promoção de uma aprendizagem significativa. A função instrumentalizante da educação nunca foi tão ratificada quanto nos tempos atuais. Nunca estivemos tão diante da necessidade de criar, construir, mudar e redimensionar quanto nos encontramos na era atual. Alguns princípios são considerados centrais no processo de aprendizagem de toda criança ou jovens. Se forem seguidos, todos poderão aprender na escola.

Considerando essas afirmações, assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Saber que quanto mais se domina um tema, mais difícil é aprender sobre ele.

( ) Pensar sobre o contexto em que os conhecimentos irão ser aplicados e estabelecer objetivos para seu emprego com base nos resultados esperados.

( ) Valorizar o que estão aprendendo e estudar porque acham importante, e não apenas para agradar aos professores, aos pais, ou mesmo, obter nota ou passar de ano.

( ) Conhecer a forma pela qual aprendem, distinguir o fácil do difícil, lidar com as próprias dificuldades.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.