No trabalho individual e no compromisso dos professores com a aprendizagem dos alunos;

No atendimento às necessidades específicas de aprendizagem de cada um mediante abordagens apropriadas;

Na utilização dos recursos disponíveis na escola e nos espaços sociais e culturais do entorno;

Na contextualização dos conteúdos, assegurando que a aprendizagem seja relevante e socialmente significativa;

No cultivo do diálogo e de relações de parceria com as famílias.