Livros digitais – segundo estudos recentes, assim como as gerações atuais deixaram de consumir músicas e filmes por meio de CD’s e DVD’s, substituindo essas tecnologias por recursos virtuais mais ágeis e modernos o mesmo deve acontecer com os livros, que serão substituídos por recursos digitais cada vez mais interativos. Futuramente, com a evolução vertiginosa da internet, as mídias que conhecemos hoje poderão ser substituídas por outras mais adequadas às novas versões da web, o que exigirá atualização constante dos alunos e profissionais da educação.

Massive Open Online Courses – MOOCs – são repositórios de conteúdo educacional aberto, em geral videoaulas, apostilas e outros materiais multimídia organizados na forma de curso. Futuramente, estes recursos poderão ser utilizados como materiais complementares no design de cursos on-line, baseados em tutoria e pequenos grupos de alunos, por exemplo.

Princípios da mobilidade e da ubiquidade – na atualidade vivenciamos uma nova era de mobilidade e de ubiquidade, na qual as pessoas interagem não apenas com diversos computadores ao seu redor como com objetos que contêm tecnologias interativas como geladeiras, TVs ou sistemas de segurança de casas ou lojas. Futuramente, com a popularização dos celulares com recursos de projeção de imagens sobre pessoas e objetos, haverá a possibilidade de interação imediata de objetos virtuais de diferentes recursos.

Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) – na atualidade, a tecnologia da RV está presente em vários games, simuladores de voo e ambientes imersivos utilizados por grandes indústrias. A RA, por sua vez, é uma evolução da RV e faz parte do cotidiano de indústrias, museus e supermercados, misturando elementos virtuais a elementos reais, com o uso de QR Codes, por exemplo. Futuramente, os alunos contarão com a prevalescência dos sistemas síncronos sobre os assíncronos. Real e virtual estarão cada vez mais mesclados e interdependentes.

Evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) – hoje, a internet reúne diversas tecnologias que foram atuais em outros tempos, tais como vídeo, TV, cinema, rádio, livros, músicas, jogos, telefone, videoconferência, jornais e revistas. Ao mesmo tempo novas mídias próprias da web estão se consolidando. Futuramente, esses recursos passarão a ser não apenas um recurso no qual se consome o conteúdo, mas também será utilizado de maneira semelhante a um caderno, o que impactará na forma como as atividades de ensino serão planejadas e desenvolvidas.