Desde sua aprovação em dezembro de 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) sofreu uma série de atualizações por diferentes razões que incluem desde aspectos de evolução da educação, como os novos modelos de educação a distância, até a inserção de temas de abordagem obrigatória, que passaram a ser abordados nas diferentes etapas de ensino. Sobre os novos temas inseridos na LDB entre 2020 e 2023, assinale a alternativa correta.

O Projeto Político Pedagógico (PPP), também nomeado nas legislações educacionais como proposta ou projeto pedagógico, é um documento que garante autonomia para as instituições de ensino em relação à proposta de orientação de suas práticas educacionais e o estabelecimento de objetivos do ambiente educacional, podendo incluir desde a proposta curricular até a gestão administrativa. Sobre o PPP, assinale a alternativa correta.

Os aspectos de planejamento da implantação de novos cursos da Vunesp são delineados pelas diretrizes estabelecidas no Projeto de Desenvolvimento Institucional (PDI) e sua execução capitaneada pela Presidência da Fundação. A Diretoria Acadêmica, por sua vez, é o organismo responsável pela organização didático-pedagógica e pela operacionalização de todos os aspectos institucionais ligados às atividades de educação na Instituição. Tais atividades curriculares incluem

A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) foi criada em 2012, credenciada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2015 e é mantida pelo Governo do Estado de São Paulo. Trata-se de uma instituição de ensino superior, voltada para a educação a distância, que tem por objetivo o ensino, a pesquisa e a extensão, obedecendo ao princípio de sua indissociabilidade, integrados pelo conhecimento como bem público. Para atingir seu objetivo, a Univesp conta com um Projeto Pedagógico Institucional (PPI) que, entre outros,

Na atualidade o aprendizado eletrônico tem como um diferencial em relação ao aprendizado convencional a possibilidade de explorar conteúdos em formato multimídia. Para entender a melhor forma de desenhar soluções educacionais digitais hoje e em um futuro próximo, é fundamental entender um pouco sobre as etapas do processo de construção das soluções, o funcionamento dos recursos e equipamentos, bem como, sobre como o os seres humanos aprendem. Com base nestas informações, marque a correspondência correta.

Para projetar o futuro do ensino a distância, tal como a conhecemos hoje, é necessário fazer uma projeção do desenvolvimento natural das mídias atualmente em uso. Desta forma, não é difícil projetar, por exemplo, que os vídeos terão maior qualidade, que as ferramentas de chat serão cada vez mais sofisticadas e que haverá uma intensificação do uso da internet e de dispositivos móveis em um futuro não muito distante. Sobre as atuais tendências e a evolução do EAD, marque a alternativa correta.

Nas últimas décadas, vivenciamos evoluções da Web que foram rotuladas por versões como Web 1.0, Web 2.0 e, mais recentemente, Web 3.0. Estas evoluções foram caracterizadas pela conexão dos computadores à internet e por uma cultura de compartilhamento e interoperabilidade. Em paralelo à evolução da web, o aprendizado eletrônico também evoluiu, passando de uma versão estruturada, para outra, mais dinâmica e criativa, conhecida como aprendizado de segunda geração. Com base nessa afirmativa, marque a alternativa correta.

Os Ambientes Virtuais e Aprendizagem (AVAs), também chamados virtual learning environments (VLEs), sintetizam o conceito de sala de aula on-line, que associa a ideia de sistema eletrônico e a ideia de que a educação não se faz sem ação e interação entre as pessoas. Atualmente há uma série de ambientes virtuais de aprendizagem disponíveis no mercado, porém, todos devem ter algumas características básicas comuns, tais como:

Para construir a Didática do Ensino Superior que considera as finalidades desse nível de educação é necessário analisar o artigo 43 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDDB), o qual estabelece as finalidades da Educação Superior. Sobre as finalidades da Educação Superior, assinale a alternativa correta.

Entre as décadas de 1980 e 2000 houve uma preocupação e uma inquietação por parte de estudiosos da educação quanto à preparação e a formação dos docentes para o exercício do magistério, principalmente no que diz respeito à Didática de Ensino Superior. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta.