Na apresentação da abordagem educacional de Viola Spolin, fundamentado no jogo, Ingrid Koudela (2001) fundamenta a caracterização do jogo ao longo da vida a partir de J. Piaget. Segundo o autor, o jogo sensório- -motor se inicia nos primeiros meses e o jogo simbólico a partir do segundo ano de vida. Entre sete e doze anos há um declínio do jogo simbólico substituído pelo/pela