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O canto orfeônico, mesmo inspirado nas abordagens educacionais de Zóltan Kodály, tinha características específicas. Villa-Lobos, seu propositor e divulgador, elabora a experiência musical a partir
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Em 1899, conquista admiração popular com sua composição “Ô abre-alas”. Sua atuação popularizou a modinha, sendo importante figura da música popular brasileira. Organizou um concerto com centenas de violonistas, quando o violão era considerado instrumento de marginais. Foi a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil. A descrição indica
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Em seu glossário, Jeandot (1993) apresenta definição que se refere ao tempo musical, isto é, à velocidade com que determinada peça deve ser tocada ou cantada, sendo indicada no início da peça ou parte da peça. Por convenção, em geral se utilizam termos italianos para essa indicação, tais como alegro, andante, vivace, presto.
(Adaptado de Jeandot)
Essa definição trata
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Para Jeandot (1993), na construção de instrumentos musicais, é necessário um vibrador e um excitador. Alguns instrumentos também possuem uma caixa de ressonância, cujo papel é
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Assinale a alternativa que apresenta as habilidades a serem trabalhadas no Objeto de Conhecimento Arte e Tecnologia da Unidade Temática Artes Integradas.
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Surgido no Brasil no final do século XIX, constitui-se de pequenas peças com enredo ou não, inteiramente cantadas, apresentadas durante o ciclo natalino. Seus ranchos são conduzidos por um mestre-sala e sua formação instrumental é, em geral, violão, rabeca, pandeiro e castanhola. Os participantes caminham pelas ruas e param em residências que desejam acolhê-los.
(Adaptado de Jeandot)
A descrição aponta para a manifestação
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Na Unidade Temática Dança, a habilidade experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado, refere-se ao Objeto de Conhecimento
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Na formulação de Rudolf Laban sobre o movimento são denominados seus fatores Fluência, Tempo e
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Na Unidade Temática Artes Visuais, o Objeto de Conhecimento Contextos e Práticas, refere-se à quais habilidades:
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Um dos modos que os artistas bizantinos utilizavam para preparar a tinta para a pintura de ícones, consistia em uma mistura de pigmentos e goma orgânica, em geral a gema de ovo, para facilitar a fixação das cores à superfície do objeto pintado. O resultado é uma pintura brilhante.
(Adaptado de Proença)
O nome dessa técnica é
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