Possibilitar aos alunos expor suas ideias e criatividades.

Criar debates a partir de uma situação problema, com o intuito de fazer que os alunos avaliem prováveis soluções.

Oportunizar aos alunos tarefas individuais, procurando ouvi-los e valorizar as suas ideias.

Ao final de todas as aulas usar – apenas – de algum instrumento quantitativo para medir o que foi aprendido, pois isso é o suficiente para verificar a assimilação do conteúdo.

Favorecer ao aluno a construir um aprendizado significativo.