Um professor de matemática ensinou aos seus alunos que 1 polegada vale, aproximadamente, 2,5 cm. Para exemplificar com um exercício, solicitou que os alunos calculassem a medida da linha diagonal da sala de aula, com formato retangular de 6 m de largura por 8 m de comprimento, e transformassem em polegadas. O resultado obtido foi, aproximadamente,