Favorece a separação entre os papéis destinados aos professores e estudantes.

Permite a personalização e individualização, o que é importante para o diagnóstico da aprendizagem do aluno.

Aumenta a capacidade dos estudantes em realizar armazenamento de informações.

Induz os estudantes à memorização e à reprodução de conceitos transmitidos pelos materiais oferecidos pelos professores.

Possibilita que as famílias não participem das atividades direcionadas como tema de casa.