Analise a partitura abaixo:

Assinale a alternativa que apresenta o nome da canção representada na partitura acima.

Para Mariz (2005), a série das nove Bachianas Brasileiras, do compositor______________, são “obras inspiradas na atmosfera musical de Bach na música popular brasileira, considerado pelo autor como manancial folclórico universal, intermediário de todos os povos”.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Analise o trecho musical abaixo:

O trecho musical acima foi arranjado para a execução vocal (coral). Para executar esse mesmo arranjo com uma turma de alunos de flauta doce soprano, é necessário fazer uma adaptação melódica na linha indicada como _________________. Essa adaptação é necessária porque a flauta doce soprano não possui _________________ para executar as notas ______________, propostas nessa linha melódica.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas no texto acima.

Observe os trechos musicais e analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O trecho sinalizado com a letra A caracteriza uma cadência interrompida (de “engano”).

( ) O trecho sinalizado com a letra A caracteriza uma cadência imperfeita.

( ) O trecho sinalizado com a letra A caracteriza uma cadência plagal.

( ) O trecho sinalizado com a letra B caracteriza uma cadência perfeita.

( ) O trecho sinalizado com a letra B caracteriza uma cadência plagal.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Bohumil Med (1996) afirma que o acorde de sétima da dominante é formado por um acorde perfeito maior (PM) acrescido de uma 7ª menor. Segundo o autor, esse tipo de acorde “É encontrado no grau V da escala maior e no grau V da escala menor – forma harmônica e melódica ascendente, mas pode aparecer também em outro grau que não seja a dominante (por exemplo, no grau VII da escala menor – forma primitiva)”. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um acorde de sétima da dominante.

Segundo o art. 54 da Lei nº 8.069/1990, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

Assinale a alternativa correta sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Sobre a avaliação por rubrica, analise as assertivas abaixo:

I. É uma ferramenta apropriada para emitir juízo de valor sobre o aluno e para verificar a quantidade de conteúdos internalizados por ele ao final de um período.

II. Na avaliação por rubrica, atribui-se pesos aos diferentes critérios e níveis de conquista do aluno.

III. A avaliação por rubrica mede o avanço e a progressão do estudante, indo ao encontro da avaliação formativa.

Quais estão corretas?

Sant’Anna (2014), ao analisar critérios de correção de instrumentos de avaliação, enfatiza que:

I. O progresso dos alunos deve ser avaliado comparando-os uns com os outros.

II. As avaliações devem ser um meio para confirmar o progresso do aluno e o alcance dos objetivos estabelecidos.

III. Os testes devem ser elaborados de forma predominantemente objetiva e aplicados sempre ao final dos cursos.

Quais estão corretas?

Sobre a importância do Planejamento, segundo Menegolla (2014), é INCORRETO afirmar que: