Parte dos desdobramentos que o ensino da Arte viveu, na segunda metade do século XX, ocorreu a partir das contribuições expressionistas da Semana de Arte Moderna de 1922. A atuação de Anita Malfatti como professora de arte foi significativa para a formulação de novos métodos e concepções a respeito da arte infantil. Nesse sentido, uma contribuição daquele período para o movimento das Escolinhas de Arte no Brasil foi: