Substituir gradativamente as aulas presenciais por atividades remotas.

Priorizar ferramentas tecnológicas conectadas ou não aos objetivos pedagógicos.

Descartar a necessidade de ambientes físicos de aprendizagem.

Transformar os professores em tutores de plataformas digitais.

Articular atividades presenciais e online de forma intencional e complementar.