A organização da Educação Básica é concebida
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da
Educação Básica sob três dimensões
fundamentais: organicidade, sequencialidade e
articulação.
A dimensão da organicidade manifesta-se no currículo e na gestão quando:
A dimensão da organicidade manifesta-se no currículo e na gestão quando:
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