Segundo Gilson Rambelli (in: Arqueologia até debaixo d'água. São Paulo: Maranata, 2002), quanto aos procedimentos a serem observados pelos arqueólogos subaquáticos em relação aos artefatos encontrados durante a realização de prospecções em sítios submersos é correto afirmar que:
A peritagem arqueológica, como termo de referência (TR), é um instrumento e um procedimento metodológico. Sendo assim, o processo de peritagem deve, entre outras ações,
A carta internacional do ICOMOS, sobre proteção e gestão do patrimônio cultural subaquático, foi ratificada pela 11° Assembleia Geral realizada em Sofia, Bulgária, de 5 a 9 de outubro de 1996. Tem por objetivo estimular a proteção e a gestão do patrimônio cultural subaquático, que se encontra em águas interiores, costeiras, em mares poucos profundos e em oceanos profundos. Com base nesse documento e seus princípios, analise a questão assinalando a alternativa correta.
Sobre os princípios fundamentais para a pesquisa e intervenção, em sítios arqueológicos pertencentes ao patrimônio cultural subaquático, é correto afirmar que:
Um dos utensílios líticos mais antigos são os choppers, fabricados em seixos grosseiramente lascados em apenas um dos lados e encontrados em diferentes sítios arqueológicos. É CORRETO afirmar:
Peças cerâmicas fizeram parte de quase todos os momentos da vida cotidiana e do cerimonial de vários grupos humanos que habitaram o Brasil, sendo, por isso, uma fonte imprescindível de informações sobre o estagio tecnológico de produção cerâmica.
Neste contexto, analise a questão a seguir.
Sobre as técnicas de fabricação de artefatos cerâmicos, assinale a alternativa correta.
O controle é um dos procedimentos de tratamento dos materiais arqueológicos depois de serem transpostos da coleta em campo para o laboratório. A figura a seguir representa uma das etapas desse procedimento.
“... o cidadão comum precisa compreender sua importância no processo sociocultural no qual está inserido, almejando uma transformação positiva de seu relacionamento com o patrimônio cultural. Trabalhar com o acervo arqueológico por meio da educação patrimonial é interagir com a memória local” (MORAIS, 2006).
Concernente à valorização do patrimônio arqueológico no âmbito das demandas da arqueologia brasileira atualmente, é correto afirmar que a educação patrimonial pode ser feita através de métodos educativos de