Na obra "O que é dramaturgia", Renata Pallottini faz afirmações sobre o gênero dramático. Após algumas alterações no texto original, leia o parágrafo seguinte e assinale "V", para as afirmações verdadeiras e "F" para as falsas. Em seguida, marque a alternativa correta:

"A emoção é o ponto central do drama e não a ação ( ). Há assunto não-dramáticos, aqueles destituídos de ação ( ). O dramaturgista é a pessoa que procura extrair todas as possibilidades do texto escolhido para ser encenado ( ). O drama surge quando uma pessoa ou pessoas, numa peça, estão conscientemente, em conflito com uma antagonista, uma circunstância ou a sorte. ( )".

Sistemas de eletrificação do som, amplamente desenvolvidos ao longo dos séculos XX e XXI, têm contribuído decisivamente no processo de difusão e registro sonoro. Atualmente contamos com grande e diversificada gama de equipamentos sonoros, tais como caixas acústicas, microfones e mesa de áudio. Sobre este assunto, analise as proposições abaixo.

I. A mesa de som, ou mixer, é um dos principais componentes do sistema de eletrificação e processamento sonoro. Podem-se acoplar, a esse equipamento, microfones, cabos de linha, além de tipos variados de processadores.

II. Microfones a condensador, igualmente a microfones dinâmicos, precisam de alimentação elétrica. Portanto, dependem do uso de pilhas ou de um phantom power para poderem funcionar.

III. O controle de ganho (gain, trim, sensitivity) da mesa de som atenua, ou reforça, o sinal de saída de áudio, diferentemente do volume que atua na entrada do canal.

IV. A chave de inversão de fase elétrica, representada pelo símbolo !$ \varnothing !$, inverte os pinos 2 e 3 do plugue XLR (positivo e negativo).

V. O Ratio, Attack, Release, Output, Peak/RMS ou Manual/Auto, Hard Knee/Soft Knee ou vocal/instrument e Bypass são nomes de controles (funções) de compressores.

Estão CORRETAS, apenas:

O teatro é base de toda educação criativa. Dele fluem todas as artes. O homem primitivo expressou-se, antes, dramaticamente: dançava mimeticamente, criando os sons. Depois, necessitou da arte, para pintar-se, ou cobrir-se com peles de animais, ou magicamente representar suas ações nas paredes das cavernas; e a música foi essencial para dar ritmo e tempo à sua dança dramática. A criança “inventa” e, em seu “faz de conta”, necessita de música, dança, artes plásticas e habilidades manuais. A expressão dramática provê as outras artes de um significado e um objetivo para a criança. A criatividade espontânea fundamenta-se na experiência dos sentidos e, ao enfocá-la quer psicodramaticamente, quer cineticamente, verificamos que a espontaneidade tem sua base na imaginação dramática.

Courtney. Jogo, teatro e pensamento – As bases intelectuais do teatro na educação. São Paulo: Perspectiva, 1980, p. 56-7 (com adaptações).

O teatro é base de toda educação criativa. Dele fluem todas as artes. O homem primitivo expressou-se, antes, dramaticamente: dançava mimeticamente, criando os sons. Depois, necessitou da arte, para pintar-se, ou cobrir-se com peles de animais, ou magicamente representar suas ações nas paredes das cavernas; e a música foi essencial para dar ritmo e tempo à sua dança dramática. A criança “inventa” e, em seu “faz de conta”, necessita de música, dança, artes plásticas e habilidades manuais. A expressão dramática provê as outras artes de um significado e um objetivo para a criança. A criatividade espontânea fundamenta-se na experiência dos sentidos e, ao enfocá-la quer psicodramaticamente, quer cineticamente, verificamos que a espontaneidade tem sua base na imaginação dramática.

Courtney. Jogo, teatro e pensamento – As bases intelectuais do teatro na educação. São Paulo: Perspectiva, 1980, p. 56-7 (com adaptações).

O teatro é base de toda educação criativa. Dele fluem todas as artes. O homem primitivo expressou-se, antes, dramaticamente: dançava mimeticamente, criando os sons. Depois, necessitou da arte, para pintar-se, ou cobrir-se com peles de animais, ou magicamente representar suas ações nas paredes das cavernas; e a música foi essencial para dar ritmo e tempo à sua dança dramática. A criança “inventa” e, em seu “faz de conta”, necessita de música, dança, artes plásticas e habilidades manuais. A expressão dramática provê as outras artes de um significado e um objetivo para a criança. A criatividade espontânea fundamenta-se na experiência dos sentidos e, ao enfocá-la quer psicodramaticamente, quer cineticamente, verificamos que a espontaneidade tem sua base na imaginação dramática.

Courtney. Jogo, teatro e pensamento – As bases intelectuais do teatro na educação. São Paulo: Perspectiva, 1980, p. 56-7 (com adaptações).