Um dos temas que proporcionou muitos debates ao longo da história foi a dinâmica do Sistema Solar. Um filósofo grego conhecido por Aristóteles (384 a.C., 322 a.C.), defendia a ideia de que a Terra era o centro do universo. Hipótese defendida também pelo filósofo grego Ptolomeu (século II a.C.) em obra conhecida como “Almagesto”, onde ele descreve que planeta Terra estaria fixo no centro do Universo com os corpos celestes, inclusive o Sol, girando ao seu redor. Essa teoria foi adotada por teólogos cristãos medievais que rejeitavam qualquer outra hipótese que não colocasse a Terra em lugar privilegiado. Um dos primeiros modelos do universo em que a Terra não estava no centro foi proposto por um sacerdote cristão, o polonês Nicolau Copérnico (1473-1543). Utilizando as observações dos astros disponíveis na época, Copérnico concluiu que o Sol estaria no centro do universo, com a Terra e os demais planetas girando ao seu redor. Essa teoria foi comprovada por dois astrónomos, o alemão Johannes Kepler e o italiano Galileu Galilei, os quais defenderam publicamente a teoria de Copérnico.
Indique quais afirmativas estão corretas em relação às descobertas dos astrónomos Kepler e Galileu:
I. Kepler defendia que os planetas não se movem em círculos, mas em elipses, ao redor do Sol;
II. Kepler defendia que a velocidade de um planeta não está relacionada com a distância a que ele está do Sol;
III. Com base em observações noturnas por meio de um telescópio, Galileu descobriu que o planeta Júpiter possuía vários pequenos satélites, que orbitavam ao seu redor.

Analise a charge a seguir.

Disponível em: <https://goo.gl/FGTpTJ>. Acesso em: 2 nov. 2018.


O meteorito Bendengó foi um dos poucos artefatos resgatados no incêndio que atingiu a sede do Museu Nacional na Quinta da Boa Vista, Rio de Janeiro, na noite de 2 de setembro de 2018.
De acordo com a charge, é possível afirmar que o desejo do meteorito de ser enviado a outro planeta revela o(a)

Com base na notícia abaixo e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

NASA já escolheu nome para missão que levará mulher à Lua.

NASA anunciou que escolheu "________________" como o nome da missão que levará a primeira mulher à Lua. Tendo em conta que se trata da deusa grega da Lua e irmã de Apolo - que deu nome à missão que colocou o primeiro homem na Lua - não deixa de ser uma escolha apropriada.
(Fonte adaptada: https://gazetaweb.globo.com/acesso em 11 de maio de 2019)

Considere o diálogo escrito por Brecht entre Galileu e seu jovem criado e aluno Andrea.

G – Você vê! O que é que você vê? Você não vê nada! Você arregala os olhos e arregalar os olhos não é ver. (Galileu põe uma bacia de ferro no centro do quarto.) Bem, isto é o Sol. Sente-se aí. (Andrea se senta na única cadeira; Galileu está de pé, atrás dele.) Onde está o Sol, à direita ou à esquerda?

A – esquerda.

G – Como fazer para ele passar para a direita?

A – O Senhor carrega a bacia para a direita, claro.

G – E não tem outro jeito? (Levanta Andrea e a cadeira do chão, faz meia volta com ele.) Agora, onde é que o Sol está?

A – direita.

G – E ele se moveu?

A – Ele, não.

G – O que é que se moveu?

A – Eu.

G – (berrando) Errado! A cadeira!

A – Mas eu com ela!

G – Claro. A cadeira é a Terra. Você está em cima dela. Esta aqui é a Terra; seus pés estão sobre ela; note que ao meio-dia o sol está sobre sua cabeça. Você entendeu isto?

(Disponível em: http://wwwp.fc.unesp.br/~lavarda/galileu/a_vida_de_ galileu_2012_03_19. pdf)

A teoria que Galileu tentava explicar para seu jovem aluno e que Brecht representa de forma dramática no ato da peça é o

Nicolau Copérnico, um matemático e astrônomo polonês, propôs que a Terra não está no centro do sistema solar, e sim o Sol. Esse modelo, que é o mais aceito nos dias atuais, é chamado de modelo heliocêntrico. A esse respeito, é correto afirmar que

A Terra realiza movimentos de translação e rotação. Numere a coluna II de acordo com a coluna I, fazendo a relação entre o tipo de movimento do planeta e sua característica.
COLUNA I 1. Translação 2. Rotação
COLUNA II ( )Movimento que a Terra realiza em torno do Sol. ( )Fator envolvido na existência das estações do ano. ( )Responsável pela existência alternada entre os dias e as noites. ( )Movimento que a Terra realiza em torno de seu próprio eixo. ( )Duração aproximada é de cerca de 365 dias.
Assinale a sequência correta.

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado identificar a forma esférica da Terra. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

Em afastamento do Sol, Marte é:

O Eixo temático III – Construindo modelos, apresentado pelos conteúdos básicos curriculares (CBC) de Ciências de Minas Gerais sugere, no tema “O mundo muito grande”, o trabalho com os conteúdos relacionados a modelos simples para estudo do cosmo, passando pelo aprendizado dos modelos heliocêntrico e geocêntrico, movimentos da Terra, dentre outros aspectos vinculados ao estudo das galáxias, astros e fenômenos relacionados.
Sobre a relação existente entre os movimentos da Terra, da Lua e suas posições relativas ao Sol, é CORRETO afirmar que:

Fenômenos que podem ser observados em nosso planeta, nossa estrela e nosso satélite natural são provocados pelas posições relativas e pelos movimentos da Terra, do Sol e da Lua. Sobre esses fenômenos, é correto afirmar: