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Sobre o sistema Braile Tatil, é correto afirmar que
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Um dos recursos específicos utilizado para comunicação com a pessoa com surdocegueira é o tadoma. Sobre ele, é correto afirmar que
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A respeito de quais são as causas mais frequentes da surdocegueira, analise as assertivas e assinale a alternativa que apontaa(s) correta(s).
I. Alguns indivíduos se tornam surdocegos em decorrência de alguma condição resultante de meningite ou acidente com trauma.
II. Alguns indivíduos se tornam surdocegos em decorrência de alguma condição resultante de longo período de exposição sonora e visual.
III. Alguns indivíduos se tornam surdocegos em decorrência de condições como a rubéola materna, complicações devido à prematuridade, danos cerebrais, paralisia cerebral, diabetes.
IV. Alguns indivíduos se tornam surdocegos em decorrência de síndrome de Usher (degeneração da retina em função de retinose pigmentar), síndromes genéticas e encefalite.
V. Alguns indivíduos se tornam surdocegos em decorrência de condição resultante de curto período de exposição sonora e visual.
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Associe a primeira coluna, dos pontos de sinais em Braille, com a segunda coluna, envolvendo a notação da lógica matemática.
Primeira coluna:
(1) Pontos (46 23)
(2) Pontos (45 46 26)
(3) Pontos (46 3)
(4) Pontos (56 3)
(5) Pontos (56 2)
(2) Pontos (45 46 26)
(3) Pontos (46 3)
(4) Pontos (56 3)
(5) Pontos (56 2)
Segunda coluna:
A) Quantificador universal: “para todo”
B) Quantificador unitário: “existe um único elemento”
C) Conjunção “e”
D)Disjunção “ou”
E)“Não existe”
B) Quantificador unitário: “existe um único elemento”
C) Conjunção “e”
D)Disjunção “ou”
E)“Não existe”
A associação correta é:
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Os surdocegos necessitam da utilização dos sentidos remanescentes para lhes trazer informações sobre o ambiente no qual estão inseridos, ou seja, necessitam daqueles sentidos que estão intactos. Quais são os sentidos necessários ao surdocego?
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Destacar algo sobre a Surdocegueira através dos tempos significa relembrar nomes e locais que tornam-se verdadeiros mitos daquilo que caracterizou as primeiras investidas educacionais nesta área. Sendo assim, qual das alternativas a seguir aponta o nome da primeira surdocega instruída formalmente?
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Em reverência à memória de Louis Braille, nascido em 4 de janeiro de 1809, foi criado o Dia Mundial do Braille. A instituição idealizadora dessa homenagem foi:
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Avalie as afirmativas a seguir no que diz respeito à expansão do ensino e uso do soroban por pessoas cegas nos estados brasileiros e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I – A Escola Hadley em São Paulo ministrou cursos de soroban por correspondência.
II – Os professores Olemar Silva da Costa e Jonir Bechara Cerqueira, do Instituto Benjamin Constant no Rio de Janeiro, elaboraram e publicaram o livro “Técnica de Cálculo e Didática do Soroban”.
III – Em Pernambuco, o professor Gildo Soares da Silva publicou o livro “O Soroban para Todos”.
IV – Os cálculos no soroban são efetuados das ordens menores para as maiores, seguindo o algoritmo do cálculo a tinta segundo a proposta contida no livro “Soroban para Deficientes Visuais – Cálculo Direto para as operações Matemáticas”, escrito pelas professoras Avani Fernandes Villas Boas Nunes, Catarina Bernarda Soledade e Sônia Maria Barbosa dos Reis.
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Alguns sinais unificadores no Código Matemático Unificado (CMU) são representados por letras acentuadas. Marque a alternativa em que os sinais unificadores estão representados pelas letras á e ú.
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Avalie as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.
I – No soroban a conta acima da régua de numeração existente em cada coluna tem o valor 5.
II – Cada eixo do soroban contém quatro contas no retângulo superior e uma conta no retângulo inferior.
III – O soroban apresenta uma régua horizontal que o divide, internamente, em dois retângulos.
II – Cada eixo do soroban contém quatro contas no retângulo superior e uma conta no retângulo inferior.
III – O soroban apresenta uma régua horizontal que o divide, internamente, em dois retângulos.
É chamada de régua de numeração.
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