Na diagramação de Códigos, Estatutos e Leis é necessário observar alguns critérios. Sobre esses critérios, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Título e Capítulo: centralizados, entre linhas em branco e começando sempre em página nova, desprezando-se o espaço que tenha restado na página anterior.

II. Título e Capítulo: na margem, sem deixar espaço de linha em branco entre um capítulo e outro, na sequência do texto.

III. Seção: centralizada, entre linhas em branco, na sequência do texto.

IV. Artigo: começar na margem e seguir na terceira cela da linha seguinte. Pular uma linha ao passar de um artigo para o outro.

A Estenografia Braille para a Língua Portuguesa está dividida em três partes, são elas:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os pontos correspondentes aos seguintes sinais de operações aritméticas elementares: adição, multiplicação, divisão, subtração e “mais ou menos”, respectivamente.

O sinal constituído pelos pontos (5 2) serve para delimitar expressões informáticas, como endereços de e-mail, páginas, dentre outros, e deve ser usado da seguinte forma:

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O Sistema Braille, criado por , é utilizado pelos cegos para leitura e escrita. É formado por símbolos dispostos em uma cela de pontos. Para escrever o Braille manualmente as pessoas cegas se utilizam da e do .

Sobre a comunicação alternativa do surdocego, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Para se comunicar, o surdocego pós-linguístico utiliza os seguintes recursos: objetos de referência e pistas; cadernos de comunicação; desenhos; gestos naturais; gestos indicativos; sinais adaptados; movimentos corporais; gestos contextuais; expressão facial.

II. Para se comunicar, o surdocego pré-linguístico utiliza os seguintes recursos: objetos de referência e pistas; cadernos de comunicação; desenhos; gestos naturais; gestos indicativos; sinais adaptados; movimentos corporais; gestos contextuais; expressão facial.

III. Para se comunicar, o surdocego pós-linguístico utiliza os seguintes recursos: língua de sinais tátil; língua de sinais em campo reduzido; alfabeto manual tátil; sistema braile tátil ou manual; escrita na palma da mão; tablitas alfabéticas; tadoma; leitura labial; escrita em tinta; materiais técnicos alfabéticos com retransmissão do braile; sistema malossi; língua oral amplificada.

IV. Para se comunicar, o surdocego pré-linguístico utiliza os seguintes recursos: língua de sinais tátil; língua de sinais em campo reduzido; alfabeto manual tátil; Sistema braile tátil ou manual; escrita na palma da mão; tablitas alfabéticas; tadoma; leitura labial; escrita em tinta; materiais técnicos alfabéticos com retransmissão do braile; sistema malossi; língua oral amplificada.

Assinale a alternativa que apresenta a transcrição em braille dos seguintes símbolos, respectivamente: conjunto vazio; tal que; união; intersecção.

Considerando a transcrição de raízes, no contexto matemático, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A raiz é representada em braille pelos pontos (1256, 156).
II. No caso da raiz quadrada, o índice (2) é colocado entre os dois elementos em Braille.
III. No caso de raiz cúbica, o índice (3) é colocado após os dois elementos em Braille.

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. As expressões decimais periódicas (dízimas periódicas) se transcrevem, colocando o período entre parênteses auxiliares ou comuns.

II. Nos sistemas de numeração de base superior a 10, tornar-se-á necessário introduzir novos símbolos para a representação de “algarismos”; para isso se utilizam geralmente letras; em braille, cada uma destas letras sempre será precedida por um prefixo alfabético correspondente que não interromperá o valor do sinal de número.

III. Quando nos números existirem variantes tipográficas ou de cor, com caráter significativo estes serão transcritos precedendo o sinal de número pelo prefixo (pontos 56) ou outros, de forem necessários.

Na transcrição de provas e itens de exercícios, a diagramação adotada deve sempre levar em conta a necessidade de localização rápida e precisa dos textos por parte do leitor. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.