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2262421 Ano: 2022
Disciplina: Braille
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP

Assinale a alternativa que corretamente traduz a figura a seguir.

Enunciado 3416542-1

 

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2159063 Ano: 2022
Disciplina: Braille
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Lajedo-PE
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Analise as afirmativas a seguir:

I. O sistema linguístico de natureza visual-motora da Libras possui uma estrutura gramatical própria e constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
II. É vedado às organizações concessionárias de serviços públicos brasileiros buscar formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – a Libras.

Marque a alternativa CORRETA:
 

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3337753 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

O sistema Braille é composto de séries, que orientam a distribuição na cela.

A 4a série é resultante da .......................... do ponto ............. aos sinais da 1a série.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

 

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3337752 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC

Algumas letras e números são igualmente representados na cela na grafia do sistema Braille.

Assinale a dupla que corresponde corretamente:

 

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3337751 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Em termos de grafia para o português, na sequência numérica em Braille (1245 136), temos a formação da sílaba:
 

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3337750 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
Em termos de grafia para Braille, observe a representação numérica ao lado, Enunciado 3804702-1 e assinale a alternativa correta.
 

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2574691 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: FEPESE
Orgão: FCEE-SC
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Observe a ilustração em sinais abaixo:

Enunciado 3377780-1

Assinale a alternativa correspondente.

 

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2567545 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC

As dificuldades mais frequentes dos alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem, podem ser descritas como:

( ) Alteração na leitura, interferindo na identificação de palavras, fluência e velocidade.

( ) Dificuldade de compreensão de enunciados e textos.

( ) Dificuldades de produção de textos e elaboração de respostas escritas.

( ) Dificuldades gráficas e ortográficas.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

 

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2567539 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Xavantina-SC

Sobre deficiência visual:

( ) Deficiência visual caracteriza-se pela limitação ou perda da funções básicas do olho e do sistema visual. O deficiente visual pode ser a pessoa cega ou com baixa visão.

( ) O principal objetivo da área da deficiência visual, é garantir a permanência do aluno cego ou com baixa visão à educação básica com os apoios e recursos necessários para que tenha mais acesso ao currículo que os demais alunos.

( ) A cegueira pressupõe a falta de percepção visual devido a fatores fisiológicos ou neurológicos.

( ) A cegueira total ou simplesmente escoliose, caracteriza-se pela completa perda de visão sem percepção visual de luz e forma.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

 

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2223338 Ano: 2021
Disciplina: Braille
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Balneário Camboriú-SC
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Leia a sílaba soletrada manualmente abaixo, e assinale a alternativa correspondente.

Enunciado 2223338-1

 

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