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1272501 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens subsequentes, referentes à relação entre mapa estratégico e balanced scorecard (BSC).

Em um mapa estratégico, os indicadores do BSC estabelecem uma relação de causa e efeito entre os vetores e o resultado da estratégia.

 

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1272500 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens subsequentes, referentes à relação entre mapa estratégico e balanced scorecard (BSC).

O diagrama abaixo representa um modelo de mapa estratégico.

Enunciado 1272500-1

 

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1272499 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Acerca da etapa de controle do ciclo PDCA, julgue os itens seguintes.

Ferramentas como o planejamento estratégico envolvem todas as etapas do ciclo PDCA.

 

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1272498 Ano: 2010
Disciplina: Administração Geral
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Acerca da etapa de controle do ciclo PDCA, julgue os itens seguintes.

Entre os instrumentos utilizados na etapa de controle, é o gráfico de Gantt que indica o que foi planejado e o que foi executado.

 

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De acordo com o que dispõe o Decreto n.º 4.376/2002 sobre a organização e funcionamento do SISBIN, julgue os próximos itens.

Exige-se, nas reuniões do conselho consultivo do SISBIN presença de, no mínimo, dois terços de seus membros.

 

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1272494 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens a seguir, relativos a projeto político-pedagógico, que, nas empresas, pode ser considerado processo de permanente reflexão e discussão a respeito dos problemas da organização, com o propósito de propor soluções que viabilizem a efetivação dos objetivos almejados.

A implantação de um projeto político-pedagógico empresarial pode ajudar a minimizar alguns dos problemas cruciais da educação corporativa, entre os quais se incluem a falta de planejamento e a adoção de modelos de universidades corporativas inadequados ao padrão de negócios e à realidade da corporação.

 

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1272493 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens a seguir, relativos a projeto político-pedagógico, que, nas empresas, pode ser considerado processo de permanente reflexão e discussão a respeito dos problemas da organização, com o propósito de propor soluções que viabilizem a efetivação dos objetivos almejados.

A perspectiva inovadora de um projeto político-pedagógico sustenta-se, entre outros aspectos, na ideia de formação de uma rede integrada por comunidades de aprendizagem e autoria, que utiliza ferramentas interativas da EAD para apoiar as ações educacionais.

 

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1272492 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens a seguir, relativos a projeto político-pedagógico, que, nas empresas, pode ser considerado processo de permanente reflexão e discussão a respeito dos problemas da organização, com o propósito de propor soluções que viabilizem a efetivação dos objetivos almejados.

Um projeto político-pedagógico coerente com a visão transformadora da educação empresarial deve representar um pacto de ações coletivas.

 

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1272491 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens a seguir, relativos a projeto político-pedagógico, que, nas empresas, pode ser considerado processo de permanente reflexão e discussão a respeito dos problemas da organização, com o propósito de propor soluções que viabilizem a efetivação dos objetivos almejados.

A proposição de um projeto político-pedagógico para uma universidade corporativa implica o compartilhamento e comprometimento dos envolvidos em sua construção e implementação.

 

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1272490 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: ABIN

Julgue os itens a seguir, relativos a projeto político-pedagógico, que, nas empresas, pode ser considerado processo de permanente reflexão e discussão a respeito dos problemas da organização, com o propósito de propor soluções que viabilizem a efetivação dos objetivos almejados.

Os pressupostos que norteiam o projeto político-pedagógico estão desvinculados da proposta de gestão democrática.

 

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