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Foram encontradas 250 questões.

1370094 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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Sabe-se que “dados perfeitos” são aqueles que o somatório dos pontos marcados nas faces opostas é igual a 7. Assim sendo, considerando os “dados perfeitos” representados na figura abaixo, pode-se concluir que o somatório dos pontos marcados nas faces que estão apoiadas sobre a base é igual a:
Enunciado 1370094-1
 

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1370090 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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Ruído é uma barreira à comunicação que normalmente acontece quando o entendimento por parte do receptor não corresponde à intenção do emissor da mensagem. Entre as alternativas que se seguem, assinale aquela em que os tipos de ruídos relacionados são próprios do emissor.
 

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1370088 Ano: 2012
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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Considere as afirmações nos itens a seguir acerca da capitalização simples de juros:
I. A taxa unitária anual equivalente a 2,5% ao mês é igual a 0,30.
II. Se um capital for aplicado a 20% ao mês, após 5 meses o montante será igual ao dobro do capital aplicado.
III. Para que o rendimento em dois anos seja igual à metade do capital aplicado, é necessário que a taxa mensal seja de 2,5%.
A sequência que indica corretamente a classificação das afirmações feitas nos respectivos itens acima como V para verdadeiro ou F para falso é:
 

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1370086 Ano: 2012
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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Para o profissional ser considerado Secretário-Executivo, ele deve ser:
 

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1370077 Ano: 2012
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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Em consonância com a Lei nº 8.429/92, assinale a alternativa que indica um ou mais atos de improbidade administrativa que produzem enriquecimento ilícito:

 

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1369146 Ano: 2012
Disciplina: Administração Geral
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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A estrutura de um plano orçamental contempla três grandes segmentos. Marque a alternativa que corresponde a esses segmentos.
 

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1369129 Ano: 2012
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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Sobre o DWR (Direct Web Remoting), não é correto afirmar que:
 

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1369033 Ano: 2012
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
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No framework Struts 1.1, sobre os parâmetros (ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) do método execute de uma classe que herda de org.apache.struts.actions.Action, não é correto afirmar:
 

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1369029 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF

O ENSINO SUPERIOR DO FUTURO

Há uns anos, fui dar uma palestra em uma universidade privada. Perguntei ao diretor qual era o maior desafio deles. Imaginei que ele fosse me dizer que eram outras universidades semelhantes, ou a universidade pública, mas não: “o que nos atrapalha é esse pessoal que engana os alunos dizendo que curso de dois anos é ensino superior”. Eis um bom retrato do nosso ensino superior: não só pequeno como atrasado. Hoje, nosso primeiro problema é termos uma taxa de matrícula de 22%, entre um terço e um quarto da dos países desenvolvidos, metade da de países como Chile, Venezuela e Peru e abaixo da de todos os Brics, exceto a Índia.

A principal explicação para esse acanhamento no ensino superior é a falência da nossa educação básica. Mas, se algum dia consertarmos esse problema (crença que se aproxima cada vez mais do dito sobre o segundo casamento: é o triunfo da esperança sobre a experiência), nossos graduandos se defrontarão com um modelo de ensino superior defasado.

[...]

IOSCHPE, Gustavo. Veja. Edição 2257. 22 de fev. 2012. p. 78

A questão diz respeito ao texto “O ensino superior do futuro”.

Pode-se inferir do texto que:

 

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1369028 Ano: 2012
Disciplina: Redação Oficial
Banca: FACAPE
Orgão: AEVSF
Ainda segundo o Manual a que se refere a questão anterior, é de uso consagrado a expressão Vossa Excelência para as seguintes autoridades:
I. Presidente da República.
II. Vice-Presidente da República.
III. Secretários de Estado dos Governos Estaduais.
IV. Prefeitos e Vereadores.
Está(ão) correto (os) o (s) item(ns):
 

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