Nos estudos da cognição humana foram identificados mecanismos de seleção de informações, diante do enorme fluxo de dados que chega ao cérebro. São a generalização, a exclusão e a distorção, sobre os quais é correto afirmar que a

Considere as afirmações abaixo, que dizem respeito a ambientes virtuais de aprendizagem.

I - O gerenciamento desses ambientes deve buscar a disciplinarização e o controle da circulação de informações, evitando- se a disseminação caótica que ocorre na Internet.

II - São sistemas computacionais acessados pela Internet, destinados ao suporte de atividades mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação e por um educador.

III - Possibilitam a integração de múltiplas mídias e recursos, apresentam informações de forma organizada e desenvolvem interações entre pessoas e objetos de conhecimento.

IV - Possuem bancos de informações representados em mídias diferenciadas e interligados através de conexões ou links.

São corretas APENAS as afirmações

Considere a situação abaixo para responder à questão.

Uma equipe interdisciplinar, responsável pela educação permanente de uma empresa, reuniu-se para discutir acerca da utilização de recursos tecnológicos como apoio aos programas de desenvolvimento.

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Em outra reunião, a equipe discutiu o conceito de hipertexto e seu uso na educação que, tendo a Internet como suporte, proporciona

Considere a situação abaixo para responder à questão.

Uma equipe interdisciplinar, responsável pela educação permanente de uma empresa, reuniu-se para discutir acerca da utilização de recursos tecnológicos como apoio aos programas de desenvolvimento.

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Numa segunda reunião, a equipe considerou a possibilidade de recorrer, pela Internet, a um webquest, que é um(a)

Considere a situação abaixo para responder à questão.

Uma equipe interdisciplinar, responsável pela educação permanente de uma empresa, reuniu-se para discutir acerca da utilização de recursos tecnológicos como apoio aos programas de desenvolvimento. ..............

Numa primeira reunião, ocorreu o diálogo a seguir.

Vera: Vamos criar um programa de formação pela Internet. Podemos proporcionar grandes níveis de interatividade, com tutores para grupos de alunos, orientando os participantes a pesquisar juntos e a trocar experiências.

Antônio: O que você descreve parece um curso presencial, e não pela Internet. O que podemos fazer é disponibilizar conteúdo numa página e colocar exercícios que serão corrigidos automaticamente.

Márcia: Acho que vocês estão esquecendo que o certo é que disponibilizemos aos participantes contatos telefônicos e correio eletrônico. Também devemos usar salas de bate-papo virtual.

Paulo: Creio ser melhor usarmos videoconferências, colocando os participantes em um auditório para que assistam aulas gravadas previamente.

Qual das opções abaixo analisa corretamente uma ou mais das falas que compõem o diálogo?

No modelo de gestão por competências, uma possibilidade de avaliar pessoas e a própria organização é a avaliação de competências 360º, fundamentada no(a)

Analise as afirmações que se seguem a respeito das novas competências demandadas pelo mundo do trabalho.

I - O desenvolvimento de pessoas no contexto contemporâneo ocorre em função das competências requeridas, o que implica mapeamento prévio de competências essenciais.

II - As competências humanas envolvem um saber agir responsável e reconhecido, que supõe mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades que agreguem valor à organização e às pessoas.

III - As competências corporativas dizem respeito àquelas já instaladas e a adquirir, formando um conjunto de habilidades e tecnologias que geram um diferencial.

É(São) correta(s) a(s) afirmação(ões)

Por meio da gestão por competências e da gestão do conhecimento podem ser estabelecidas as competências essenciais ou críticas, isto é, aquelas que

O pedagogo de uma empresa recebeu a incumbência de criar estratégias que desenvolvessem competências individuais nos funcionários. Tais competências são o(a)

As organizações contemporâneas não encaram mais seus participantes como recursos humanos, mas como parceiros, o que supõe