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1737382 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

iluminar os atos e a vida.

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

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1732297 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

pode dispor. A liberdade não é a vaidade, nem o isolamento. Ser livre é, antes de tudo, escapar da escravidão que a ignorância lhe impõem da escravidão que em nós mesmos reside, e trazer a inteligência a

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

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1732293 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

e ao meio em que vive, e conhecer também os recursos os quais

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil, vol.

I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

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1730815 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

e de entrar em acordo com os seus semelhantes. É por isso que não pode haver liberdade sem instrução, por meio da qual o indivíduo aprenda a conhecer-se a si próprio

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

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1730811 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

No fragmento abaixo, o item corresponde ao termo sublinhado que o antecede. Julgue-o quanto à correção gramatical de cada termo.

A liberdade não é nem o arbítrio, nem o capricho; a liberdade é o direito do indivíduo de achar ele mesmo o modo de conduzir-se

Manuel Bonfim. In: Intérpretes do Brasil,

vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p. 876-7 (com adaptações).

 

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1730810 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

O sinal indicativo de crase em “à de Nação” justifica-se pela elipse da palavra “dignidade”.

 

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1728103 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

Em “como o foi”, o termo sublinhado exerce a função de pronome e configura elemento coesivo, pois substitui a idéia expressa por “elevado”.

 

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1728102 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

As estruturas textuais e características estilísticas do trecho permitem que ele seja enquadrado na categoria dos gêneros discursivos em que predomina a exposição neutra e impessoal de conceitos, como é o caso do texto científico.

 

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1728077 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

A expressão “boa colheita no solo ainda virgem da nova geração” está sendo utilizada em sentido metafórico e pode ser interpretada como boa acolhida junto aos conceitos cristalizados na juventude.

 

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1728076 Ano: 2002
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Câm. Deputados

Quanto a mim, julgar-me-ei mais do que recompensado, se as sementes de liberdade, direito e justiça, que estas páginas contêm, derem uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração; e se este livro concorrer, unindo em uma só legião os abolicionistas brasileiros, para apressar, ainda que seja de uma hora, o dia em que vejamos a Independência completada pela Abolição, e o Brasil elevado à dignidade de um país livre, como o foi em 1822 à de Nação soberana, perante a América e o mundo.

Joaquim Nabuco. In: Intérpretes do Brasil, vol. I, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, p.21-2.

Considerando a estrutura do texto acima, julgue o item a seguir.

O emprego de “estas” e de “este” no lugar de essas e esse, respectivamente, justifica-se por tratar-se de texto publicado em veículo diverso e de forma independente do livro a que se refere.

 

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